Determinar la relación entre la adicción al internet y el ciberbullying en los estudiantes de educación secundaria de la institución educativa N° 40522 Juan Luis Soto Motta, en el distrito de Pampamarca - provincia La Unión, región Arequipa 2020
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre la adicción al internet y el Ciberbullying en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Juan Luis Soto Motta, N° 40522 en la provincia de la Unión, 2020, se realiza en la ciudad de Arequipa....
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2022 |
Institución: | Universidad Nacional de San Agustín |
Repositorio: | UNSA-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/15162 |
Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12773/15162 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Determinar la relación entre la adicción al internet y el ciberbullying en los estudiantes de educación secundaria de la institución educativa N° 40522 Juan Luis Soto Motta, en el distrito de Pampamarca - provincia La Unión, región Arequipa 2020 Lupo Merma, Ronald Enrique Acoso virtual redes sociales adicción al internet ciberbullying https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre la adicción al internet y el Ciberbullying en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Juan Luis Soto Motta, N° 40522 en la provincia de la Unión, 2020, se realiza en la ciudad de Arequipa. La investigación se basa en un marco metodológico básico, de alcance correlacional y con un diseño no experimental – transversal, la población se conforma por 90 estudiantes de primero a quinto año de educación secundaria en la institución educativa Juan Luis Soto Motta, N° 40522, para constituir la muestra se hace uso del método no probabilístico y dirigido, asimismo, se elegirá a la muestra por criterios de inclusión y exclusión, por ello la muestra se conforma por 78 estudiantes. Para ambas variables se utiliza la encuesta como técnica y como instrumento la Escala de evaluación. Los principales resultados demostraron que el nivel de adicción al internet del 63% de estudiantes es alta y el 60% de estudiantes han respondido que son víctimas y agresores. Con ello, se ha evidenciado que existe relación entre la adicción al internet y el Ciberbullying basándose en que los estudiantes que tienen una adicción alta al internet son los agresores y a la vez victimarios y los que no tienen riesgo de adicción al internet no son ni víctimas ni agresores, por consecuencia, se concluye que existe una relación directa entre ambas variables. |
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Apaza Huanca, Jorge MiltonLupo Merma, Ronald EnriqueMartinez Cuela, Maria Antonieta2022-12-15T18:12:14Z2022-12-15T18:12:14Z2022La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre la adicción al internet y el Ciberbullying en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Juan Luis Soto Motta, N° 40522 en la provincia de la Unión, 2020, se realiza en la ciudad de Arequipa. La investigación se basa en un marco metodológico básico, de alcance correlacional y con un diseño no experimental – transversal, la población se conforma por 90 estudiantes de primero a quinto año de educación secundaria en la institución educativa Juan Luis Soto Motta, N° 40522, para constituir la muestra se hace uso del método no probabilístico y dirigido, asimismo, se elegirá a la muestra por criterios de inclusión y exclusión, por ello la muestra se conforma por 78 estudiantes. Para ambas variables se utiliza la encuesta como técnica y como instrumento la Escala de evaluación. Los principales resultados demostraron que el nivel de adicción al internet del 63% de estudiantes es alta y el 60% de estudiantes han respondido que son víctimas y agresores. Con ello, se ha evidenciado que existe relación entre la adicción al internet y el Ciberbullying basándose en que los estudiantes que tienen una adicción alta al internet son los agresores y a la vez victimarios y los que no tienen riesgo de adicción al internet no son ni víctimas ni agresores, por consecuencia, se concluye que existe una relación directa entre ambas variables.application/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.12773/15162spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAAcoso virtualredes socialesadicción al internetciberbullyinghttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Determinar la relación entre la adicción al internet y el ciberbullying en los estudiantes de educación secundaria de la institución educativa N° 40522 Juan Luis Soto Motta, en el distrito de Pampamarca - provincia La Unión, región Arequipa 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU40849550https://orcid.org/0000-0002-0163-86504237051529738547313199García Tejada, José EnriqueLuque Cruz, Jorge ManuelApaza Huanca, Jorge Miltonhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisPsicología, Tutoría y Orientación EducativaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónSegunda Especialidad en Psicología, Tutoría y Orientación EducativaORIGINALSElumere_macuma.pdfSElumere_macuma.pdfapplication/pdf814496https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/fe11f0fe-9421-4b4a-b1d7-68f076be8273/download5a13b0d9caeb721141f14ec8ce32889dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/13125ddb-fd4a-4264-9b7a-626227a9ecdc/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52TEXTSElumere_macuma.pdf.txtSElumere_macuma.pdf.txtExtracted texttext/plain145428https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/bf350f53-203d-4816-b9d0-8f34771c5db3/download7cf3fed49c8243010efeaed50dcd742cMD5320.500.12773/15162oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/151622022-12-16 03:02:25.369http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSArepositorio@unsa.edu.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 |
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