Relación entre la supervisión pedagógica con el desempeño laboral de los docentes de la institución educativa 50002 Luis Vallejos Santoni, Cusco - 2019

• Autores: Meza Villegas, Nataly Karen, Ramos Quintanilla, Manuel Fulgencio
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/12571
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.12773/12571
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: desempeño laboral; Supervisión pedagógica; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la supervisión pedagógica y el desempeño laboral de los docentes de la institución educativa 50002 Luis Vallejos Santoni, Cusco - 2017. Se trata de una investigación de tipo descriptiva correlacional, con un diseño no experimental y con una muestra de 22 docentes a los que se le aplicó 2 instrumentos tipo escala Likert validado por juicio de expertos cuyo nivel de confiabilidad para ambos instrumentos fue de Alfa de Cronbach de 0.820 y 0.937. La teoría que sustento nuestra investigación fue La teoría de la motivación de Abraham Maslow y Teoría X y Y de Douglas McGregor Los resultados obtenidos nos muestran que la correlación entre la supervisión pedagógica y el desempeño laboral fue r P de 0.874 que nos indica, descriptivamente hablando, una correlación positiva fuerte .De lo que se infiere que existe una correlación significativa entre estas variables de estudio.