Estrategias didácticas para mejorar las habilidades en la producción de textos escritos con coherencia y cohesión en los estudiantes del tercer grado “B” de la Institución educativo N° 54490 - Curibamba - 2014

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación, se realizó en el aula del tercer grado “B” con 25 estudiantes en la IE N0 54490 de Curibamba en el año 2014 después de haber reflexionado y detectado algunos nudos críticos en mi práctica pedagógica referida a la producción de textos escritos. La producción de t...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ochoa Quispe, Susana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/4810
Enlace del recurso:http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/4810
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Práctica pedagógica
Producción de textos
Competencia comunicativa
Sesión de clase
Redacción escrita
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