Cuidado de Enfermería en anemia y síndrome febril asociado a retraso en el crecimiento y desarrollo de un niño Micro Red - centro de salud Alto Selva Alegre 2016

• Autor: Robles Vizcarra, Elizabeth Concepción
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/6591
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/6591
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: anemia; síndrome Febril; desarrollo Psicomotor; Malnutrición; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

Este trabajo académico explica si influyó o no la anemia y la convulsión febril en el retraso de crecimiento y desarrollo del niño y la importancia de la intervención de Enfermería detectando precoz y oportunamente los riesgos y alteraciones, buscando alternativas de solución, fortaleciendo los vínculos con los padres de familia, participando activamente en la estimulación temprana y terapias para lograr el óptimo rendimiento en su desarrollo psicomotor y permitir el desarrollo adecuado del niño. Se concluyó que la anemia afectó el desarrollo psicomotor y cognitivo del niño, consecuencia que a largo plazo dificultará su desempeño en la edad escolar, disminuyendo su capacidad física y riesgo de enfermar. Se trabajó con las Taxonomías NANDA, NIC y NOC para clasificar los diagnósticos de Enfermería para poder precisar la intervención y evaluar los resultados. Se relacionó el plan de cuidados con la Teoría de Kathy Barnard, un elemento principal fue la elaboración de instrumentos de valoración para determinar la salud y el crecimiento y desarrollo del niño, considerado al conjunto padres – hijo como un sistema interactivo y su entorno, prestar apoyo y orientaciones a los padres para que puedan hacer frente a las reacciones comportamentales del niño.