Programa “Juego y Aprendo” para mejorar la psicomotricidad gruesa en niños de 4 y 5 años de la institución educativa inicial Miraflores, del distrito de Quiñota, provincia Chumbivilcas, Cusco - 2018

• Autores: Puma Soncco, Lucia, Tacca Gamarra, Marleni
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/9645
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/9645
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Programa “juego y aprendo”; Psicomotriz grueso; Niños; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente investigación de tipo experimental y con diseño de tipo pre experimental cuyo método fue el científico, tuvo por objetivo general demostrar la efectividad del Programa “Juego y aprendo” en la psicomotricidad gruesa de los niños de 4 y 5 años de la institución educativa Inicial Miraflores, provincia Chumbivilcas, Cusco. La población fue de 15 niños de 4 a 5 años de la institución educativa Inicial Miraflores a, que nos ayudó a determinar el desarrollo motor grueso de los niños de 4 y 5 años procediéndose con la recolección de los datos para la interpretación de los mismos. Los resultados de la investigación determinan del desarrollo psicomotriz grueso de los niños/as de cuatro y cinco años de la institución educativa Inicial Miraflores, provincia Chumbivilcas, Cusco, También se evidencio que la aplicación del juego es efectivo para mejorar el desarrollo Psicomotriz en los niños/as, esta afirmación se apoya en los resultados del post test que alcanzo el grupo experimental.