Cultura evaluativa y calidad de servicio educativo en los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima
Descripción del Articulo
Esta investigación de enfoque cuantitativo busca establecer la relación entre la cultura evaluativa y la calidad del servicio educativo en los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima. Para la ejecución se encuestó a una muestra de 50 estudiantes u...
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|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | UNMSM-Tesis |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:20.500.12672/24020 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12672/24020 |
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Esta investigación de enfoque cuantitativo busca establecer la relación entre la cultura evaluativa y la calidad del servicio educativo en los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima. Para la ejecución se encuestó a una muestra de 50 estudiantes utilizando dos cuestionarios, como instrumento de recolección de datos, a fin de medir la relación. Los resultados fueron analizados a nivel descriptivo e inferencial, bajo el marco de los objetivos e hipótesis planteadas. En el primer nivel se utilizaron porcentajes y frecuencias y así determinar las variables predominantes. En el segundo, se utilizó la estadística paramétrica con r de Pearson a un nivel de significancia de 0,05 debido a la distribución normal de los datos. Los resultados indican una cultura evaluativa mayoritariamente moderada o buena, además de un nivel medio predominante en el servicio educativo. En consecuencia, se establece una correlación directa y significativa entre las variables en cuestión. |
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En el primer nivel se utilizaron porcentajes y frecuencias y así determinar las variables predominantes. En el segundo, se utilizó la estadística paramétrica con r de Pearson a un nivel de significancia de 0,05 debido a la distribución normal de los datos. Los resultados indican una cultura evaluativa mayoritariamente moderada o buena, además de un nivel medio predominante en el servicio educativo. En consecuencia, se establece una correlación directa y significativa entre las variables en cuestión.application/pdfspaUniversidad Nacional Mayor de San MarcosPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Servicio educativoCultura evaluativaCalidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Cultura evaluativa y calidad de servicio educativo en los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Limainfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UNMSM-Tesisinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMSUNEDUMagíster en Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la EducaciónUniversidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de PosgradoEducación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación07933957https://orcid.org/0000-0002-1607-190929116305191397Núñez Flores, María IsabelOlivera Espinoza, JoséChávez Alván, Luis Martínhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis066600272006095907295790LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/1fc86320-b964-43b8-a783-e0bdbc66a46b/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD51ORIGINALC2957_2024_Garcia_ge_reporte.pdfapplication/pdf14585199https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/325a57a8-c39a-449c-8eeb-e71d3c1b1df5/download66061218766afed127602c060221eb15MD55C2957_2024_Garcia_ge_autorizacion.pdfapplication/pdf206937https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/071dc85f-58d1-440b-a5ca-14cc1a67d277/download34fabb3a8684bca97d67ac7236f1924eMD56Garcia_ge_modificado2.pdfapplication/pdf3968791https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstreams/f271a6c5-7dcf-4c32-8d1a-20b5e2cd71c7/download7fee0a57ef68245411b330f5ceaa543fMD516CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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