Factores socio pedagógicos y la deserción escolar en la Instituciones Educativas Publicas del Distrito de Hualmay de la UGEL Nº 09, Huaura-2016

• Autores: Ramos Manrique, Juan Ernesto, Diaz Valladares, Cesar Armando, Cherrepano Manrique, Reynaldo Francisco, Villafuerte Castro, Delia Violeta, Rivera Minaya, Yaneth Marlube, Bravo Montoya, Julia Marina, Conde Curiñaupa, Regulo, Nicho Alcántara, José Leonel
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
• Repositorio: UNJFSC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/2220
• Enlace del recurso: http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/2220
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Socio pedagógicos; Deserción; Asociación; Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education

Objetivo: Determinar la relación de los factores socio pedagógico y la deserción escolar en la Instituciones Educativas públicas del distrito de Hualmay de la UGEL N° 09, Huaura - 2016 Métodos: La variable dependiente estudiada los factores sociopedagogicos y la variable independiente deserción escolar de los estudiantes de Educación Secundaria. La presente investigación es de carácter descriptivo y un estudio causal, en el cual se estudia, cuales son los principales factores sociopedagógicos que influyen en la deserción escolar; es aquel que emplea estadísticos inferenciales como el chi cuadrado, trata de explicar que tanto se alejan las frecuencias observadas de las frecuencias esperadas en cada variable de estudio. Este tipo de investigación trata de explicar las causas y efectos de un fenómeno, analiza el antecedente y el consecuente para poder el investigador sacar sus propias conclusiones según los objetivos de la investigación. Resultados: Existe relación entre los factores sociopedagógicos y la deserción escolar en las instituciones educativas públicas del distrito de Hualmay de la UGEL Nº 09, Huaura-2016, debido a la correlación de Spearman que devuelve un valor de -0.435, representando una moderada asociación, un valor de -0.382, representando una baja asociación, un valor de -0.375, representando baja asociación, un valor de -0.593, representando una moderada asociación. Conclusión: Finalmente se comprobó los factores sociopedagógicos y la deserción escolar en las instituciones educativas públicas del distrito de Hualmay de la UGEL Nº 09, Huaura-2016, debido a la correlación de Spearman que devuelve un valor de -0.435, representando una moderada asociación