Impacto de la ludoteca en el desarrollo cognitivo y social de los niños de la I.E.I. Lucila Alvarado Santiago – Barranca

Descripción del Articulo

El trabajo: “IMPACTO DE LA LUDOTECA EN EL DESARROLLO COGNITIVO Y SOCIAL DE LOS NIÑOS DE LA I.E.I. LUCILA ALVARADO SANTIAGO – BARRANCA”, fue para obtener la licenciatura en Educación en la especialidad de Educación Inicial y Arte de la UNJFSC, Huacho. La metodología fue la básica, de nivel descriptiv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Montes Samanamud, Ana Pauhla, Ita Anaya, Aracelly Giannina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/11209
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description El trabajo: “IMPACTO DE LA LUDOTECA EN EL DESARROLLO COGNITIVO Y SOCIAL DE LOS NIÑOS DE LA I.E.I. LUCILA ALVARADO SANTIAGO – BARRANCA”, fue para obtener la licenciatura en Educación en la especialidad de Educación Inicial y Arte de la UNJFSC, Huacho. La metodología fue la básica, de nivel descriptivo, correlacional, no experimental y la hipótesis fue: “El impacto de la ludoteca se relaciona con el desarrollo cognitivo y social de los niños de la I.E.I. Lucila Alvarado Santiago- Barranca”. La población y muestra fue de 55 niños. El instrumento principal que se empleó en la investigación fue el cuestionario, que se aplicó a la primera y segunda variable. Los resultados evidencian que existe relación de intensidad moderada entre el impacto de la ludoteca y el desarrollo cognitivo y social de los niños de la I.E.I. Lucila Alvarado Santiago - Barranca.
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