Efectividad de una intervención educativa en madres sobre salud bucal, Medio Mundo - año 2021
Descripción del Articulo
El presente trabajo tiene como tema la salud bucal, considerada un problema de salud pública debido al impacto que tiene en el aspecto económico, social y psicológico. Este estudio tiene como Objetivo: Evaluar la efectividad de una intervención educativa sobre salud bucal en el nivel de conocimiento...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión |
| Repositorio: | UNJFSC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/5048 |
| Enlace del recurso: | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis/5048 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Salud bucal Conocimiento Madres Intervención educativa https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | El presente trabajo tiene como tema la salud bucal, considerada un problema de salud pública debido al impacto que tiene en el aspecto económico, social y psicológico. Este estudio tiene como Objetivo: Evaluar la efectividad de una intervención educativa sobre salud bucal en el nivel de conocimiento de las madres con niños menores de 3 años en el Puesto de Salud José Carlos Mariátegui-Medio Mundo 2021. Materiales y métodos: de tipo cuantitativo, cuasi experimental, longitudinal y prospectivo. La población estuvo conformada por 24 madres con niños menores de 3 años de edad que acuden al puesto de salud José Carlos Mariátegui- Medio Mundo. Se aplicó un pre y post test conformado por 16 preguntas estructuradas. El procesamiento de los datos se realizó en Microsoft Excel v2016 y SPSS v26, el análisis fue por medio de la T de student. En los Resultados: se observó que el nivel de conocimiento en el pre test fue: 20,8% bajo, 79,2% medio y 0% alto y en el post test: 83,3% alto y 16,7% medio. La significancia bilateral fue igual a 0,00, por lo que se rechaza hipótesis nula y se acepta hipótesis alterna; es decir, existe un efecto positivo en la intervención educativa en madres con niños menores de 3 años en el P. S. José Carlos Mariátegui – Medio Mundo 2021. Conclusión: en la intervención educativa, por medio del aprendizaje social y el reforzamiento se lograron mejorar el nivel de conocimiento de las madres con respecto a la salud bucal, hallándose una diferencia significativa entre el antes y después de la intervención. Palabras claves: salud bucal, conocimiento, madres, intervención educativa |
|---|
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
