Prevalencia de la asimetría facial mediante el panorograma de simetría de simoes en niños de 8 a 12 años de edad que acudieron al Laboratorio de Prácticas Clínicas Odontológicas de la UNJBG

• Autor: Linares Solón, Jhonatan Javier
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
• Repositorio: UNJBG-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:172.16.0.151:UNJBG/4729
• Enlace del recurso: http://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/UNJBG/4729
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Asimetría; Niño; Prevalencia; Consultorios odontológicos; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14

Objetivo: Determinar la Prevalencia de Asimetría Facial mediante el Panorograma de Simetría de Simoes en niños de 8 a 12 años de edad, que acudieron al Laboratorio de Prácticas Clínicas Odontológicas de la UNJBG. Metodología: La investigación es descriptiva, de diseño no experimental, retrospectivo y de corte transversal. Con un muestreo de origen no probabilístico y la muestra estuvo formada y constituida por 100 radiografías Panorámicas de niños de 8 a 12 años que acudieron al Laboratorio de Prácticas Clínicas Odontológicas de la UNJBG. El instrumento utilizado para determinar la Prevalencia de Asimetría Facial fue el Panorograma de Simetría de Simoes. Resultados: Se encontró que el 93% de la muestra presentó Asimetría Facial, con un 32% para Asimetría de grado Leve, 22% Moderada y el 39% Severa. En el sexo femenino y masculino se observó mayor prevalencia de Asimetría Facial Severa, con el 16% y 23% respectivamente, además se presentó una mayor frecuencia de Asimetría en la Longitud del Cóndilo con un 49%, y un menor porcentaje de Asimetría en el Ancho de Cóndilo con solo el 5%. Conclusión: Existe una Alta prevalencia de Asimetría Facial (93%) en los niños de 8 a 12 años de edad, que acudieron al Laboratorio de Prácticas Clínicas Odontológicas de la UNJBG del 2014 al 2019. El diagnóstico a través del Panorograma de Simetría de Simoes a pesar de ser poco utilizada, se considera efectivo y factible, ya que, permitió la identificación de dicha alteración y su estudio.