Aplicación del modelo didáctico integral para mejorar el aprendizaje de conceptos de los estudiantes en el área de ciencia, tecnología y ambiente de la Institución Educativa Coronel Bolognesi de la ciudad de Tacna, año 2013

Descripción del Articulo

La investigación realizada es de tipo aplicada, fue realizada con el objetivo de determinar si con la aplicación del Modelo Didáctico Integral mejora el aprendizaje de conceptos en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente de los estudiantes de la I. E. Coronel Bolognesi, año 2013. Se utilizó el dis...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Huarachi Chuquimia, Gladys
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Repositorio:UNJBG-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:172.16.0.151:UNJBG/3575
Enlace del recurso:http://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/UNJBG/3575
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje
Alumno de escuela secundaria
Métodos de aprendizaje
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