Practicamos hábitos de higiene personal, cuidando la salud
Descripción del Articulo
The purpose of this work of professional sufficiency is to promote significant learning referred to the session entitled: "" We practice personal hygiene habits, taking care of health ", developed in the area of social personnel for the initial education level, taking into account the...
Autor: | |
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Fecha de Publicación: | 2021 |
Institución: | Universidad Nacional de Trujillo |
Repositorio: | UNITRU-Tesis |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/17451 |
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Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Educación Educación inicial Salud Higiene |
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The purpose of this work of professional sufficiency is to promote significant learning referred to the session entitled: "" We practice personal hygiene habits, taking care of health ", developed in the area of social personnel for the initial education level, taking into account the competence of: "Build your identity", achieving the performance of planning, of taking the initiative to carry out daily activities from their interests, performing personal care actions, adapting to the saying and textual type according to the communicative purpose, and incorporating a relevant vocabulary as well as some terms typical of the fields of knowledge. The practice of good habits is intended to create awareness in the student and that these habits are permanent in his life. The learning session was evaluated through direct observation and guidance and corrections were given to each of the students who needed it. |
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Sánchez Sánchez, María JuliaSerna Jimenez, Monica Mary2023-05-12T15:53:17Z2023-05-12T15:53:17Z2021https://hdl.handle.net/20.500.14414/17451The purpose of this work of professional sufficiency is to promote significant learning referred to the session entitled: "" We practice personal hygiene habits, taking care of health ", developed in the area of social personnel for the initial education level, taking into account the competence of: "Build your identity", achieving the performance of planning, of taking the initiative to carry out daily activities from their interests, performing personal care actions, adapting to the saying and textual type according to the communicative purpose, and incorporating a relevant vocabulary as well as some terms typical of the fields of knowledge. The practice of good habits is intended to create awareness in the student and that these habits are permanent in his life. The learning session was evaluated through direct observation and guidance and corrections were given to each of the students who needed it.El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como finalidad promover aprendizajes significativos referidos a la sesión titulada: “Practicamos hábitos de higiene personal, cuidando la salud”, desarrollada en el área de personal social para el nivel de educación inicial, teniendo en cuenta la competencia de: “Construye su identidad”, logrando el desempeño de planificar, de tomar la iniciativa para realizar actividades cotidianas desde sus intereses realizando acciones del cuidado personal, adecuándose al dicente y tipo textual de acuerdo al propósito comunicativo, e incorporando un vocabulario pertinente así como algunos términos propios de los campos del saber. La práctica de buenos hábitos tiene como propósito de crear conciencia en el educando y que estos hábitos sean permanentes en la vida de éste. La sesión de aprendizaje fue evaluada a través de la observación directa y dándose las orientaciones y correcciones a cada uno de los educandos que lo necesitan.Trabajo de suficiencia profesionalspaUniversidad Nacional de Trujilloinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Nacional de TrujilloRepositorio institucional – UNITRUreponame:UNITRU-Tesisinstname:Universidad Nacional de Trujilloinstacron:UNITRUEducaciónEducación inicialSaludHigienePracticamos hábitos de higiene personal, cuidando la saludinfo:eu-repo/semantics/otherTítulo ProfesionalLicenciada en Educación InicialEducación InicialUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la ComunicaciónLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/08bf5b12-4d9f-4b57-a3e3-94199b2be0cb/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALSERNA JIMENEZ MONICA MARY.pdfSERNA JIMENEZ MONICA MARY.pdfapplication/pdf2914173https://dspace.unitru.edu.pe/bitstreams/1a43f415-7449-46e1-a2c3-d79ea7777009/download7518ce4b97f324daf75e3a6583fed3a7MD5120.500.14414/17451oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/174512023-05-12 10:53:17.376http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://dspace.unitru.edu.peRepositorio Institucional - UNITRUrepositorios@unitru.edu.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 |
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