Análisis de la tradición “Historia de un cañoncito” de Ricardo Palma

Descripción del Articulo

In this work report on professional proficiency, a learning session has been designed and implemented on the analysis of one Ricardo Palma's traditions, “Historia de un cañoncito”, aimed at working with children in the second grade of secondary education. It has been attempted that the learning...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sifuentes Peláez, Juana Elvia
Formato: otro
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Trujillo
Repositorio:UNITRU-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:dspace.unitru.edu.pe:20.500.14414/14968
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14414/14968
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Literatura
Análisis literario
Tradiciones peruanas
Obra de Ricardo Palma
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description In this work report on professional proficiency, a learning session has been designed and implemented on the analysis of one Ricardo Palma's traditions, “Historia de un cañoncito”, aimed at working with children in the second grade of secondary education. It has been attempted that the learning activity be the most dynamic and productive, for which an active and participatory methodology has been considered. The corresponding scientific and pedagogical support that support the work to be carried out in the classroom is attached.
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Análisis de la tradición “Historia de un cañoncito” de Ricardo Palma
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