Clima social familiar y ansiedad en niños de un establecimiento de salud de Lima Este

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo establecer la relación que existe entre clima social familiar y la ansiedad en niños de 6 a 8 años de un establecimiento de Salud de Lima Este. La muestra estuvo conformada por 120 niños de sexo masculino y femenino. El presente estudio es de tipo básica...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Guevara Castillo, Martha Leandra
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:UNIFE - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/1023
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.11955/1023
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Medio familiar
Ansiedad en niños
Psicología--Tesis
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
Descripción
Sumario:La presente investigación tiene como objetivo establecer la relación que existe entre clima social familiar y la ansiedad en niños de 6 a 8 años de un establecimiento de Salud de Lima Este. La muestra estuvo conformada por 120 niños de sexo masculino y femenino. El presente estudio es de tipo básica y diseño descriptivo – correlacional. Los instrumentos utilizados fueron: la escala de clima social familiar (FES) adaptado por Cesar Ruiz Alva y Eva Guerra (1993), mide tres dimensiones del clima social familiar, relación, desarrollo y estabilidad, así mismo cada dimensión incluye indicadores y el cuestionario de ansiedad Infantil (CAS) adaptado en Lima por el Psicólogo Cesar Ruiz Alva (2009) que evalúa niveles de ansiedad en niños de 6 a 8 años. En relación a los resultados, se encontró que existe correlación significativa en general entre clima social familiar y ansiedad. En relación a las dimensiones evaluadas, no hay correlación significativa con la dimensión relación de igual forma con las áreas de cohesión, expresión y conflicto. En la dimensión desarrollo hay una correlación significativa con las áreas de actuación, intelectual–cultural y moralidad-religiosidad, sin embargo, no se encontró correlación significativa con las áreas autonomía y social- recreativa.
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