Programa digital lúdico que desarrolle la noción de número en niños de 5 años

Descripción del Articulo

Esta investigación tuvo como objetivo analizar la efectividad de un programa digital lúdico Jugando y aprendiendo con la matemática para desarrollar la noción de número en niños de 5 años de una Institución Educativa privada de Lima Metropolitana. El enfoque fue cuantitativo, de nivel experimental y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mendiola Chávez, Patricia Cecilia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:UNIFE - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/1225
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.11955/1225
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación--Tesis
Juegos en educación matemática
Niño en edad preescolar
Educación inicial
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNIF_315415e75fe7947fe77ad8d735de9f01
oai_identifier_str oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/1225
network_acronym_str UNIF
network_name_str UNIFE - Institucional
repository_id_str 3954
dc.title.none.fl_str_mv Programa digital lúdico que desarrolle la noción de número en niños de 5 años
title Programa digital lúdico que desarrolle la noción de número en niños de 5 años
spellingShingle Programa digital lúdico que desarrolle la noción de número en niños de 5 años
Mendiola Chávez, Patricia Cecilia
Educación--Tesis
Juegos en educación matemática
Niño en edad preescolar
Educación inicial
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Programa digital lúdico que desarrolle la noción de número en niños de 5 años
title_full Programa digital lúdico que desarrolle la noción de número en niños de 5 años
title_fullStr Programa digital lúdico que desarrolle la noción de número en niños de 5 años
title_full_unstemmed Programa digital lúdico que desarrolle la noción de número en niños de 5 años
title_sort Programa digital lúdico que desarrolle la noción de número en niños de 5 años
author Mendiola Chávez, Patricia Cecilia
author_facet Mendiola Chávez, Patricia Cecilia
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Berrospi Valdivia, Mariela
dc.contributor.author.fl_str_mv Mendiola Chávez, Patricia Cecilia
dc.subject.none.fl_str_mv Educación--Tesis
Juegos en educación matemática
Niño en edad preescolar
Educación inicial
topic Educación--Tesis
Juegos en educación matemática
Niño en edad preescolar
Educación inicial
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description Esta investigación tuvo como objetivo analizar la efectividad de un programa digital lúdico Jugando y aprendiendo con la matemática para desarrollar la noción de número en niños de 5 años de una Institución Educativa privada de Lima Metropolitana. El enfoque fue cuantitativo, de nivel experimental y tipo básico y aplicado, con diseño pre- experimental con pre prueba/ post prueba con un solo grupo. La muestra intencional estuvo conformada por 26 estudiantes entre varones y mujeres de 5 años de edad. Se aplicó como instrumento la prueba Test de evaluación matemática temprana (TEMT-U) versión chilena adaptado por un grupo de profesores de la Facultad de Educación y de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Concepción, Chile (Tisnao, 2012). El programa aplicado tuvo como finalidad desarrollar actividades lúdicas relacionadas con las nociones básicas matemáticas como la clasificación, seriación, correspondencia y conservación, a través de dieciséis sesiones de aprendizaje. Se obtuvieron resultados estadísticamente significativos en las 4 subvariables propuestas en el programa digital lúdico.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-04-15T19:58:49Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-04-15T19:58:49Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.11955/1225
url http://hdl.handle.net/20.500.11955/1225
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Femenina del Sagrado Corazón
dc.source.none.fl_str_mv Repositorio Institucional - UNIFÉ
reponame:UNIFE - Institucional
instname:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instacron:UNIFE
instname_str Universidad Femenina del Sagrado Corazón
instacron_str UNIFE
institution UNIFE
reponame_str UNIFE - Institucional
collection UNIFE - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/2f781a25-9e83-48dc-9dee-2f13e113de97/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/b7827286-dd21-4df7-a982-455e77491a6b/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/54fc06ee-3e4b-450f-94b6-f8e88615bf8a/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/2a5f0ecb-6799-40b6-a1d5-368a92c41bfd/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/e330b1fa-d183-4c6e-8e99-1b2cf164adda/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/9d5e92da-6247-4563-a540-057e2cf3939c/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/ceebea10-79bd-497d-84c2-ec90ff0ea241/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/90e4bdfe-48b9-42af-9c65-039ac411c436/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/3959b40d-9587-416c-9a78-d1467076bd24/download
https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/b8ec5ee7-631b-4fdd-b655-08c7a58a20e0/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 473e20af55adc5dfae23fc40cf6e8fa1
45c5bf132d2e62112787b62355c5d712
6373c760e88709f85d78c7210b5563a8
ed8ff365d38ab53d34ed29c0cdc01cef
c74eaa8ff4d015e3cabed3813b64c5aa
e1b81b99af58c8666d406fac468d0b65
e71d59266561067975c746dcca79be70
6119c8089549bbacb0735cd10f0fadf0
8b98bf71cae5863c6ad096f986c3ce5c
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNIFE
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unife.edu.pe
_version_ 1845797853603037184
spelling Berrospi Valdivia, MarielaMendiola Chávez, Patricia Cecilia2024-04-15T19:58:49Z2024-04-15T19:58:49Z2024http://hdl.handle.net/20.500.11955/1225Esta investigación tuvo como objetivo analizar la efectividad de un programa digital lúdico Jugando y aprendiendo con la matemática para desarrollar la noción de número en niños de 5 años de una Institución Educativa privada de Lima Metropolitana. El enfoque fue cuantitativo, de nivel experimental y tipo básico y aplicado, con diseño pre- experimental con pre prueba/ post prueba con un solo grupo. La muestra intencional estuvo conformada por 26 estudiantes entre varones y mujeres de 5 años de edad. Se aplicó como instrumento la prueba Test de evaluación matemática temprana (TEMT-U) versión chilena adaptado por un grupo de profesores de la Facultad de Educación y de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Concepción, Chile (Tisnao, 2012). El programa aplicado tuvo como finalidad desarrollar actividades lúdicas relacionadas con las nociones básicas matemáticas como la clasificación, seriación, correspondencia y conservación, a través de dieciséis sesiones de aprendizaje. Se obtuvieron resultados estadísticamente significativos en las 4 subvariables propuestas en el programa digital lúdico.This research aimed to analyze the effectiveness of playful digital program, playing and learning with mathematics in order to develop the notion of number in 5-year-old children from a private Educational Institution in Metropolitan Lima. The approach was quantitative, with a correlational level and experimental type, with a pre-experimental design with a pre-test/post-test with a single group. The intentional sample consisted of 26 five-year-old students, between boys and girls. The Chilean version of the Early Mathematical Evaluation Test (TEMT-U), adapted by a group of professors from the Faculty of Education and the Faculty of Physical and Mathematical Sciences of the University of Concepción, Chile (Tisnao, 2012) was applied as an instrument. The applied program had one goal: to develope recreational activities related to basic mathematical notions, such as classification, serialization, correspondence and conservation, through sixteen learning sessions. The results were statistically significant in the four subvariables proposed in the recreational digital program.TesisEducación y Tecnologías Digitalesapplication/pdfspaUniversidad Femenina del Sagrado CorazónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UNIFÉreponame:UNIFE - Institucionalinstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFE Educación--TesisJuegos en educación matemáticaNiño en edad preescolarEducación inicialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Programa digital lúdico que desarrolle la noción de número en niños de 5 añosinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestra en Educación con mención en Tecnología EducativaUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de PosgradoMaestríaEducación con mención en Tecnología Educativa43130929https://orcid.org/0000-0003-0772-450607268945131137Alarcón Alarcón, Rosario GuadalupeChumpitaz Campos, Lucrecia ElizabethSalvador Esquivel, Nilda Elizabethhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisP25: Programa Académico de Maestría en Educación con Mención en Tecnología EducativaORIGINALMendiolaCh_2024.pdfMendiolaCh_2024.pdfapplication/pdf8165723https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/2f781a25-9e83-48dc-9dee-2f13e113de97/download473e20af55adc5dfae23fc40cf6e8fa1MD51MendiolaCh_2024_Cesión.pdfMendiolaCh_2024_Cesión.pdfapplication/pdf133404https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/b7827286-dd21-4df7-a982-455e77491a6b/download45c5bf132d2e62112787b62355c5d712MD55MendiolaCh_2024_Turnitin.pdfMendiolaCh_2024_Turnitin.pdfapplication/pdf32356210https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/54fc06ee-3e4b-450f-94b6-f8e88615bf8a/download6373c760e88709f85d78c7210b5563a8MD56TEXTMendiolaCh_2024.pdf.txtMendiolaCh_2024.pdf.txtExtracted texttext/plain172945https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/2a5f0ecb-6799-40b6-a1d5-368a92c41bfd/downloaded8ff365d38ab53d34ed29c0cdc01cefMD53MendiolaCh_2024_Cesión.pdf.txtMendiolaCh_2024_Cesión.pdf.txtExtracted texttext/plain4148https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/e330b1fa-d183-4c6e-8e99-1b2cf164adda/downloadc74eaa8ff4d015e3cabed3813b64c5aaMD57MendiolaCh_2024_Turnitin.pdf.txtMendiolaCh_2024_Turnitin.pdf.txtExtracted texttext/plain6131https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/9d5e92da-6247-4563-a540-057e2cf3939c/downloade1b81b99af58c8666d406fac468d0b65MD59THUMBNAILMendiolaCh_2024.pdf.jpgMendiolaCh_2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4662https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/ceebea10-79bd-497d-84c2-ec90ff0ea241/downloade71d59266561067975c746dcca79be70MD54MendiolaCh_2024_Cesión.pdf.jpgMendiolaCh_2024_Cesión.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg41637https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/90e4bdfe-48b9-42af-9c65-039ac411c436/download6119c8089549bbacb0735cd10f0fadf0MD58MendiolaCh_2024_Turnitin.pdf.jpgMendiolaCh_2024_Turnitin.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8579https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/3959b40d-9587-416c-9a78-d1467076bd24/download8b98bf71cae5863c6ad096f986c3ce5cMD510LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/b8ec5ee7-631b-4fdd-b655-08c7a58a20e0/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.11955/1225oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/12252025-07-01 22:27:50.861https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unife.edu.peRepositorio Institucional UNIFErepositorio@unife.edu.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
score 12.999528
Programa digital lúdico que desarrolle la noción de número en niños de 5 años
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares