Organizadores gráficos y niveles de lectura en estudiantes de primaria de institución educativa pública

• Autores: Poccorpachi Pillihuamán, Sonia Antuane, Vásquez Castillo, Milagros
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Femenina del Sagrado Corazón
• Repositorio: UNIFE - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/1418
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.11955/1418
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Organizadores gráficos; Lectura (Primaria); Comprensión de la lectura; Educación--Tesis; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre las variables uso de organizadores gráficos y niveles de lectura, desde la percepción de los estudiantes de cuarto grado de primaria de una institución educativa pública ubicada en el distrito de Pachacámac, Lima Sur. La metodología empleada es de tipo básica, de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional y de diseño no experimental. La población fue de 210 alumnos de 4° de primaria. Se trabajó con una muestra de 140 estudiantes de este grado del turno mañana y tarde. La técnica que se utilizó fue a través de una encuesta y el instrumento que se aplicó para recopilar información ha sido a través de un cuestionario de quince preguntas por cada variable haciendo un total de 30. Los resultados mostraron correlación significativa Rho Spearman de 0.449 siendo el coeficiente de correlación de nivel 0.01 (bilateral) entre las variables organizadores gráficos y niveles de lectura, quedando de esta manera comprobada la hipótesis general.