Dimensiones de los estilos de crianza y dependencia emocional en estudiantes de Paucartambo - Pasco

Descripción del Articulo

En la presente investigación se estudió la relación entre las dimensiones de los estilos de crianza y la dependencia emocional en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de las tres instituciones del distrito de Paucartambo – Pasco, asimismo la muestra de estudio estuvo conformada por 100 estudiantes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Paredes Tamayo, Anilu Inés, Torres Velita, Sharon Jakery
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:UNIFE - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/841
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.11955/841
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Crianza del niño
Dependencia (Psicología)
Child rearing
Dependency (Psychology)
Psicología--Tesis
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description En la presente investigación se estudió la relación entre las dimensiones de los estilos de crianza y la dependencia emocional en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de las tres instituciones del distrito de Paucartambo – Pasco, asimismo la muestra de estudio estuvo conformada por 100 estudiantes de entre 15 y 16 años de ambos sexos. Esta investigación es de tipo no experimental, de corte transversal y de muestra intencional. Para obtener los resultados de ambas variables se utilizaron dos escalas, Escala de Estilos de Crianza de L. Steinberg y Escala de Dependencia Emocional (ACCA) de Anicama, Caballero y Aguirre; hallando como resultado principal que la dimensión autonomía psicológica de la escala de Estilos de Crianza tiene una relación significativa e inversa con la Dependencia Emocional con una p=0.001. Asimismo, se encontró diferencias significativas en cuanto a género y edad en relación a las dimensiones de los estilos de crianza y una diferencia significativa entre dependencia emocional y género
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Asimismo, se encontró diferencias significativas en cuanto a género y edad en relación a las dimensiones de los estilos de crianza y una diferencia significativa entre dependencia emocional y géneroThis research studied the relation between nurturing and emotional independency styles in three Paucartambo-Pasco district high school students from fourth and fifth grades, likewise, the planned sample was shaped by 100 male and female students between 15 and 16 years old. This research is of a no experimental cross section and intentional sampling. For obtaining the results in both variables, two scales were used, Nurturing style scale of L Steinberg and Emotional Independency Scale (ACCA) by Anicama, Caballero and Aguirre; finding as mind result that the autonomic dimensional psychological scale of nurture style has a significant and inverse relation with the Emotional Independency scale with a value of p=0,001. Likewise, the results found out significant differences inasmuch as gender, age in relation with the nurturing styles dimensions and a singular difference between emotional independency and gender.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Femenina del Sagrado CorazónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UNIFÉreponame:UNIFE - Institucionalinstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFE Crianza del niñoDependencia (Psicología)Child rearingDependency (Psychology)Psicología--Tesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01Dimensiones de los estilos de crianza y dependencia emocional en estudiantes de Paucartambo - Pascoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Psicología y HumanidadesTítulo ProfesionalPsicología08741855https://orcid.org/0000-0003-4329-61077080284274223576313016Deza Villanueva, Sabina LilaChan Bazalar, Luis AlbertoSobrino Chunga, Lislehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisP12: Carrera Profesional de Psicología - 1TEXTPAREDES TAMAYO ANILU INES y TORRES VELITA SHARON JAKERY_2021.pdf.txtPAREDES TAMAYO ANILU INES y TORRES VELITA SHARON JAKERY_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain109152https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/b2ed6d0c-f0a0-4d3c-858f-6f79e18d0e22/download7ab14e337e45e40cd2cf80154d87a35fMD53PAREDES TAMAYO ANILU INES_TORRES VELITA SHARON JAKERY_2021.pdf.txtPAREDES TAMAYO ANILU INES_TORRES VELITA SHARON JAKERY_2021.pdf.txtExtracted texttext/plain103742https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/67792c17-9844-4a5c-99f8-40647aa5f43d/download9a78482329e10f2aedb7d359ce7ac0a0MD55THUMBNAILPAREDES TAMAYO ANILU INES y TORRES VELITA SHARON JAKERY_2021.pdf.jpgPAREDES TAMAYO ANILU INES y TORRES VELITA SHARON JAKERY_2021.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4180https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/2bfc3ebb-750f-4637-b52a-ef832535a51a/download04373ab6d755ce28165bd5d4911d7fb9MD54PAREDES TAMAYO ANILU INES_TORRES VELITA SHARON JAKERY_2021.pdf.jpgPAREDES TAMAYO ANILU INES_TORRES VELITA SHARON JAKERY_2021.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg16137https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/873c2227-9b61-4f2f-a0bc-45fe69c04a54/download6a1e670a17f07a403ba87ce304ff193bMD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/6d8a7ed6-aa99-460a-bfac-f3fa8018095e/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALPAREDES TAMAYO ANILU INES_TORRES VELITA SHARON JAKERY_2021.pdfPAREDES TAMAYO ANILU INES_TORRES VELITA SHARON JAKERY_2021.pdfapplication/pdf550637https://repositorio.unife.edu.pe/bitstreams/e5cc5268-fb5d-4457-a320-c6095059de41/download537ace4ad966f46635b90241557cd6dcMD5120.500.11955/841oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/8412025-06-30 22:53:02.542https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unife.edu.peRepositorio Institucional UNIFErepositorio@unife.edu.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