Hábitos de estudio y comprensión lectora en estudiantes de la institución educativa teniente diego ferre de Yarinacocha - 2015

  • Descripción del artículo
  • El estudio realizado corresponde a una investigación de carácter cuantitativo – descriptivo en una muestra censal de 145 estudiantes de la Institución Educativa Teniente Diego Ferre de Yarinacocha – 2015. El problema investigado fue: ¿Qué relación existe entre los hábitos de estudio y la comprensión...

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Main Author: Mariño Saldaña, John Petter
Other Authors: Meza Rengifo, Olga
Format: Tesis de grado
Language: spa
Published: 2015
Subjects:
Online Access: http://repositorio.unia.edu.pe/handle/unia/149
Summary:El estudio realizado corresponde a una investigación de carácter cuantitativo – descriptivo en una muestra censal de 145 estudiantes de la Institución Educativa Teniente Diego Ferre de Yarinacocha – 2015. El problema investigado fue: ¿Qué relación existe entre los hábitos de estudio y la comprensión lectora en los estudiantes del V ciclo en la Institución Educativa Teniente Diego Ferre de Yarinacocha – 2015? El objetivo: Determinar la relación que existe los hábitos de estudio y la comprensión lectora en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Teniente Diego Ferre de Yarinacocha – 2015; y la hipótesis: Existe una relación directa y significativa entre los hábitos de estudio y la comprensión lectora en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Teniente Diego Ferre de Yarinacocha – 2015. La investigación fue del tipo básica, nivel descriptivo, de diseño: descriptivo - correlacional. La muestra no probabilística estuvo constituida por 145 estudiantes; además se utilizó la técnica de la encuesta con su instrumento el cuestionario de encuesta el cual se confiabilizó y validó antes de su aplicación. El aporte más importante de la presente investigación considera que en base a los datos analizados y procesados, con un nivel de significancia del 5% que existe una relación directa y significativa entre los hábitos de estudio y la comprensión lectora en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Teniente Diego Ferre de Yarinacocha – 2015

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