Aplicación de psicomotricidad gruesa para el aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbol en los estudiantes del 4° grado del nivel primaria de la I.E San Miguel de Huacar, Ambo-Huánuco 2021
Descripción del Articulo
La presente tesis titulado: APLICACIÓN DE PSICOMOTRICIDAD GRUESA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL FUTBOL EN LOS ESTUDIANTES DEL 4° GRADO DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E SAN MIGUEL DE HUACAR, AMBO-HUANUCO 2021, Tiene el propósito de mejorar los fundamentos técnicos del futbol, en los...
Autores: | , |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
Repositorio: | UNHEVAL-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/10282 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13080/10282 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Psicomotricidad gruesa Deporte Aprendizaje fundamentos técnicos del fútbol https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
id |
UNHE_d0bd7411bf78f2c81126d6776fe78fa4 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/10282 |
network_acronym_str |
UNHE |
network_name_str |
UNHEVAL-Institucional |
repository_id_str |
4607 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Aplicación de psicomotricidad gruesa para el aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbol en los estudiantes del 4° grado del nivel primaria de la I.E San Miguel de Huacar, Ambo-Huánuco 2021 |
title |
Aplicación de psicomotricidad gruesa para el aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbol en los estudiantes del 4° grado del nivel primaria de la I.E San Miguel de Huacar, Ambo-Huánuco 2021 |
spellingShingle |
Aplicación de psicomotricidad gruesa para el aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbol en los estudiantes del 4° grado del nivel primaria de la I.E San Miguel de Huacar, Ambo-Huánuco 2021 Quijano Crispin, Lucila Psicomotricidad gruesa Deporte Aprendizaje fundamentos técnicos del fútbol https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
title_short |
Aplicación de psicomotricidad gruesa para el aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbol en los estudiantes del 4° grado del nivel primaria de la I.E San Miguel de Huacar, Ambo-Huánuco 2021 |
title_full |
Aplicación de psicomotricidad gruesa para el aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbol en los estudiantes del 4° grado del nivel primaria de la I.E San Miguel de Huacar, Ambo-Huánuco 2021 |
title_fullStr |
Aplicación de psicomotricidad gruesa para el aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbol en los estudiantes del 4° grado del nivel primaria de la I.E San Miguel de Huacar, Ambo-Huánuco 2021 |
title_full_unstemmed |
Aplicación de psicomotricidad gruesa para el aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbol en los estudiantes del 4° grado del nivel primaria de la I.E San Miguel de Huacar, Ambo-Huánuco 2021 |
title_sort |
Aplicación de psicomotricidad gruesa para el aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbol en los estudiantes del 4° grado del nivel primaria de la I.E San Miguel de Huacar, Ambo-Huánuco 2021 |
author |
Quijano Crispin, Lucila |
author_facet |
Quijano Crispin, Lucila Doria Nieto, Deivi Yonathan |
author_role |
author |
author2 |
Doria Nieto, Deivi Yonathan |
author2_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Perez Naupay, Lolo |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Quijano Crispin, Lucila Doria Nieto, Deivi Yonathan |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Psicomotricidad gruesa Deporte Aprendizaje fundamentos técnicos del fútbol |
topic |
Psicomotricidad gruesa Deporte Aprendizaje fundamentos técnicos del fútbol https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
description |
La presente tesis titulado: APLICACIÓN DE PSICOMOTRICIDAD GRUESA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL FUTBOL EN LOS ESTUDIANTES DEL 4° GRADO DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E SAN MIGUEL DE HUACAR, AMBO-HUANUCO 2021, Tiene el propósito de mejorar los fundamentos técnicos del futbol, en los estudiantes del 4° grado del nivel Primaria de la institución educativa san Miguel de Huacar, Ambo- Huánuco 2021. Al aplicar la psicomotricidad gruesa, mejora significativamente los fundamentos técnicos del futbol, con t =11,88 mayor Z crítica (1,68) en consecuencia se rechaza la hipótesis nula. Por lo verificado se afirma que la aplicación de la psicomotricidad gruesa en los fundamentos técnicos es alta en los estudiantes del cuarto grado del Nivel de Educación Primaria de institución educativa primaria de san Miguel de Huacar, Ambo- Huánuco 2021. |
publishDate |
2024 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-07-15T17:42:05Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-07-15T17:42:05Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2024 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.13080/10282 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.13080/10282 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv |
T023_47720927_T; |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UNHEVAL-Institucional instname:Universidad Nacional Hermilio Valdizán instacron:UNHEVAL |
instname_str |
Universidad Nacional Hermilio Valdizán |
instacron_str |
UNHEVAL |
institution |
UNHEVAL |
reponame_str |
UNHEVAL-Institucional |
collection |
UNHEVAL-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/e356682d-224a-407c-8523-44c3909d7db1/download https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/380bf959-c749-40c0-aeaa-f1e46d0a2b71/download https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/95d0d824-e436-40d2-9163-5bdf57e211a7/download https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/f88e09a2-d5d1-412e-88d1-2e78789fe05e/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 1c599178dfe122eacbd267c45503b2c9 4b27550b52371daf4cc43603198babc3 daec5edc4a96f34a0527e1d47ca5bac6 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UNHEVAL |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unheval.edu.pe |
_version_ |
1822145884092104704 |
spelling |
Perez Naupay, LoloQuijano Crispin, LucilaDoria Nieto, Deivi Yonathan2024-07-15T17:42:05Z2024-07-15T17:42:05Z2024https://hdl.handle.net/20.500.13080/10282La presente tesis titulado: APLICACIÓN DE PSICOMOTRICIDAD GRUESA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL FUTBOL EN LOS ESTUDIANTES DEL 4° GRADO DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E SAN MIGUEL DE HUACAR, AMBO-HUANUCO 2021, Tiene el propósito de mejorar los fundamentos técnicos del futbol, en los estudiantes del 4° grado del nivel Primaria de la institución educativa san Miguel de Huacar, Ambo- Huánuco 2021. Al aplicar la psicomotricidad gruesa, mejora significativamente los fundamentos técnicos del futbol, con t =11,88 mayor Z crítica (1,68) en consecuencia se rechaza la hipótesis nula. Por lo verificado se afirma que la aplicación de la psicomotricidad gruesa en los fundamentos técnicos es alta en los estudiantes del cuarto grado del Nivel de Educación Primaria de institución educativa primaria de san Miguel de Huacar, Ambo- Huánuco 2021.application/pdfspaUniversidad Nacional Hermilio ValdizánPET023_47720927_T;SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Psicomotricidad gruesaDeporteAprendizaje fundamentos técnicos del fútbolhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aplicación de psicomotricidad gruesa para el aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbol en los estudiantes del 4° grado del nivel primaria de la I.E San Miguel de Huacar, Ambo-Huánuco 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNHEVAL-Institucionalinstname:Universidad Nacional Hermilio Valdizáninstacron:UNHEVALUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. Facultad de Ciencias de la Educación. EAP de Educación FísicaLicenciado(a) en Educación Especialidad: Educación FísicaEducación Física22514539https://orcid.org/0000-0001-5641-57644772092774759672151089Lizana Zora, Alejandro MaximoVillanueva y Chang, Carlos AbelardoVela Rojas, Jose LuisRios Soria, Jorge Antoniohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/e356682d-224a-407c-8523-44c3909d7db1/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTT023_47720927_T.pdf.txtT023_47720927_T.pdf.txtExtracted texttext/plain104188https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/380bf959-c749-40c0-aeaa-f1e46d0a2b71/download1c599178dfe122eacbd267c45503b2c9MD56THUMBNAILT023_47720927_T.pdf.jpgT023_47720927_T.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17370https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/95d0d824-e436-40d2-9163-5bdf57e211a7/download4b27550b52371daf4cc43603198babc3MD57ORIGINALT023_47720927_T.pdfT023_47720927_T.pdfTesisapplication/pdf5139808https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/f88e09a2-d5d1-412e-88d1-2e78789fe05e/downloaddaec5edc4a96f34a0527e1d47ca5bac6MD5520.500.13080/10282oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/102822024-10-22 11:49:53.902https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unheval.edu.peRepositorio Institucional UNHEVALrepositorio@unheval.edu.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 |
score |
13.887629 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).