Influencia del clima institucional en la gestión educativa de la Red Educativa Rural N° 84054 de Asay – Huacrachuco - Marañón 2024

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación está orientado a explicar cómo el clima institucional influye en la gestión educativa en la Red Educativa Rural N° 84054 Asay Huacrachuco Marañón 2024, teniendo en cuenta la perspectiva de una investigación de tipo cuasi experimental, se llevó a cabo una serie de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vilca Pedroso, Priscila
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio:UNHEVAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/11402
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13080/11402
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima Institucional
Gestión educativa
Red Educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UNHE_ce59b1cf699232249432cd57f947818d
oai_identifier_str oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/11402
network_acronym_str UNHE
network_name_str UNHEVAL-Institucional
repository_id_str 4607
dc.title.none.fl_str_mv Influencia del clima institucional en la gestión educativa de la Red Educativa Rural N° 84054 de Asay – Huacrachuco - Marañón 2024
title Influencia del clima institucional en la gestión educativa de la Red Educativa Rural N° 84054 de Asay – Huacrachuco - Marañón 2024
spellingShingle Influencia del clima institucional en la gestión educativa de la Red Educativa Rural N° 84054 de Asay – Huacrachuco - Marañón 2024
Vilca Pedroso, Priscila
Clima Institucional
Gestión educativa
Red Educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Influencia del clima institucional en la gestión educativa de la Red Educativa Rural N° 84054 de Asay – Huacrachuco - Marañón 2024
title_full Influencia del clima institucional en la gestión educativa de la Red Educativa Rural N° 84054 de Asay – Huacrachuco - Marañón 2024
title_fullStr Influencia del clima institucional en la gestión educativa de la Red Educativa Rural N° 84054 de Asay – Huacrachuco - Marañón 2024
title_full_unstemmed Influencia del clima institucional en la gestión educativa de la Red Educativa Rural N° 84054 de Asay – Huacrachuco - Marañón 2024
title_sort Influencia del clima institucional en la gestión educativa de la Red Educativa Rural N° 84054 de Asay – Huacrachuco - Marañón 2024
author Vilca Pedroso, Priscila
author_facet Vilca Pedroso, Priscila
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Campos Meza, Sebastian
dc.contributor.author.fl_str_mv Vilca Pedroso, Priscila
dc.subject.none.fl_str_mv Clima Institucional
Gestión educativa
Red Educativa
topic Clima Institucional
Gestión educativa
Red Educativa
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.Es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El presente trabajo de investigación está orientado a explicar cómo el clima institucional influye en la gestión educativa en la Red Educativa Rural N° 84054 Asay Huacrachuco Marañón 2024, teniendo en cuenta la perspectiva de una investigación de tipo cuasi experimental, se llevó a cabo una serie de actividades, utilizando los conceptos teóricos básicos de clima institucional y gestión educativa, a través del cual se aplicó al personal de la Red Educativa formada por 44 integrantes entre personal directivo y docente de los cuales 22 integrantes fueron el grupo experimental, a quienes se les aplicó un módulo mediante la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario, para medir las variables propuestas en el presente estudio de investigación. Luego del procesamiento, interpretación y análisis del conjunto de datos estadísticos se concluyó que el clima institucional influye significativamente en la gestión educativa de la Red Educativa Rural N° 84054 Asay Huacrachuco Marañón 2024; por lo que se concluye que, un buen clima institucional constituye un componente primordial para una gestión de calidad,
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-03-14T16:58:01Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-03-14T16:58:01Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.Es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13080/11402
url https://hdl.handle.net/20.500.13080/11402
dc.language.iso.Es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv T023_41516054_M
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.Es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.Es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.Es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Hermilio Valdizán
dc.publisher.country.Es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNHEVAL-Institucional
instname:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron:UNHEVAL
instname_str Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron_str UNHEVAL
institution UNHEVAL
reponame_str UNHEVAL-Institucional
collection UNHEVAL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/6d6ef67a-78b3-4de1-8a2c-a6604d9954c0/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/aa1ee83b-0e38-4e45-9375-776ffcf0ed91/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/bb6e30b2-2c42-4248-aeba-d07502c63951/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/80a970a6-1e2b-4ebc-8b80-a3551feb73b9/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 7bf6a0eddc0f5236866ed05792af52bf
bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4
c3e14cdb03f3582b94fb33717ba6d7a5
9abdc809957a48a0a72c47abf2515003
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNHEVAL
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unheval.edu.pe
_version_ 1827853744452141056
spelling Campos Meza, SebastianVilca Pedroso, Priscila2025-03-14T16:58:01Z2025-03-14T16:58:01Z2024https://hdl.handle.net/20.500.13080/11402El presente trabajo de investigación está orientado a explicar cómo el clima institucional influye en la gestión educativa en la Red Educativa Rural N° 84054 Asay Huacrachuco Marañón 2024, teniendo en cuenta la perspectiva de una investigación de tipo cuasi experimental, se llevó a cabo una serie de actividades, utilizando los conceptos teóricos básicos de clima institucional y gestión educativa, a través del cual se aplicó al personal de la Red Educativa formada por 44 integrantes entre personal directivo y docente de los cuales 22 integrantes fueron el grupo experimental, a quienes se les aplicó un módulo mediante la técnica de la encuesta y su instrumento el cuestionario, para medir las variables propuestas en el presente estudio de investigación. Luego del procesamiento, interpretación y análisis del conjunto de datos estadísticos se concluyó que el clima institucional influye significativamente en la gestión educativa de la Red Educativa Rural N° 84054 Asay Huacrachuco Marañón 2024; por lo que se concluye que, un buen clima institucional constituye un componente primordial para una gestión de calidad,application/pdfspaUniversidad Nacional Hermilio ValdizánPET023_41516054_MSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Clima InstitucionalGestión educativaRed Educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Influencia del clima institucional en la gestión educativa de la Red Educativa Rural N° 84054 de Asay – Huacrachuco - Marañón 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:UNHEVAL-Institucionalinstname:Universidad Nacional Hermilio Valdizáninstacron:UNHEVALMaestríaUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de PosgradoMaestro en Educación, mención en Gestión y Planeamiento EducativoEducación, mención en Gestión y Planeamiento Educativo22737894https://orcid.org/0000-0002-2329-900441516054191567Lucas Cabello, ArturoPozo Ortega, FerminRojas Flores, Agustin Rufinohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALT023_41516054_M.pdfT023_41516054_M.pdfTesisapplication/pdf3311907https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/6d6ef67a-78b3-4de1-8a2c-a6604d9954c0/download7bf6a0eddc0f5236866ed05792af52bfMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/aa1ee83b-0e38-4e45-9375-776ffcf0ed91/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD52TEXTT023_41516054_M.pdf.txtT023_41516054_M.pdf.txtExtracted texttext/plain101837https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/bb6e30b2-2c42-4248-aeba-d07502c63951/downloadc3e14cdb03f3582b94fb33717ba6d7a5MD53THUMBNAILT023_41516054_M.pdf.jpgT023_41516054_M.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg19759https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/80a970a6-1e2b-4ebc-8b80-a3551feb73b9/download9abdc809957a48a0a72c47abf2515003MD5420.500.13080/11402oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/114022025-03-15 03:26:48.504https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unheval.edu.peRepositorio Institucional UNHEVALrepositorio@unheval.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0IG93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLCB0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZyB0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sIGluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yIHB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZSB0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQgdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uIGFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LCB5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZSBjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdCBzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkIHdpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRCBCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUgRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSCBDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMgbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.9378
Influencia del clima institucional en la gestión educativa de la Red Educativa Rural N° 84054 de Asay – Huacrachuco - Marañón 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares