Uso de motores de búsqueda y aprendizaje en estudiantes de la Institución Educativa 32211 Jose Carlos Mariategui – El Amauta, Cahuac

• Autor: Espinoza Fabian, Alexander Fernandil
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/12786
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/12786
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Motores; Búsqueda; Aprendizaje; Institución; Educativa; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre el uso de motores de búsqueda y el aprendizaje académico en estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa N°32211 José Carlos Mariátegui “El Amauta” de Cáhuac - Yarowilca – Huánuco - 2024. Metodología: la investigación, fue de nivel aplicado, de enfoque cuantitativo prospectivo, de tipo correlacional y diseño no experimental; el método fue el inductivo deductivo, la técnica que se utilizó fue la encuesta , el programa educativo sobre motores de búsqueda y el Fichaje de evaluación y los instrumentos fueron el Cuestionario sobre el uso de motores de búsqueda, Ficha de evaluación sobre el uso de motores de búsqueda en áreas académicas; la muestra estuvo constituido por 70 estudiantes varones y mujeres del sexto grado de la Institución Educativa a quienes se les aplicó los instrumentos. Resultados: como resultado se tuvo correlación positiva muy fuerte (r = 0,988, p= 0,000), entre las variables uso de motores de búsqueda y el aprendizaje académico de los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa N°32211 José Carlos Mariátegui “El Amauta” de Cáhuac - Yarowilca – Huánuco - 2024. Conclusiones, se tiene que el uso de motores de búsqueda contribuye positivamente en el Aprendizaje Académico de los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa N°32211.