Aplicación de la programación neurolingüística para desarrollar inteligencia emocional en estudiantes de Educación Inicial de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación titulado APLICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA PARA DESARROLLAR INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN, HUÁNUCO. Cómo problema general, se planteó la siguiente interrogante ¿Qué efectividad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Bardales Meneces, Merith Eva
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio:UNHEVAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/7931
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13080/7931
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programación neurolingüística
Inteligencia emocional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UNHE_a80744da7545d590470c35bd8592870b
oai_identifier_str oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/7931
network_acronym_str UNHE
network_name_str UNHEVAL-Institucional
repository_id_str 4607
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aplicación de la programación neurolingüística para desarrollar inteligencia emocional en estudiantes de Educación Inicial de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco
title Aplicación de la programación neurolingüística para desarrollar inteligencia emocional en estudiantes de Educación Inicial de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco
spellingShingle Aplicación de la programación neurolingüística para desarrollar inteligencia emocional en estudiantes de Educación Inicial de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco
Bardales Meneces, Merith Eva
Programación neurolingüística
Inteligencia emocional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Aplicación de la programación neurolingüística para desarrollar inteligencia emocional en estudiantes de Educación Inicial de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco
title_full Aplicación de la programación neurolingüística para desarrollar inteligencia emocional en estudiantes de Educación Inicial de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco
title_fullStr Aplicación de la programación neurolingüística para desarrollar inteligencia emocional en estudiantes de Educación Inicial de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco
title_full_unstemmed Aplicación de la programación neurolingüística para desarrollar inteligencia emocional en estudiantes de Educación Inicial de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco
title_sort Aplicación de la programación neurolingüística para desarrollar inteligencia emocional en estudiantes de Educación Inicial de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco
author Bardales Meneces, Merith Eva
author_facet Bardales Meneces, Merith Eva
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Blanco Aliaga, Manuel Roberto
dc.contributor.author.fl_str_mv Bardales Meneces, Merith Eva
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Programación neurolingüística
Inteligencia emocional
topic Programación neurolingüística
Inteligencia emocional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El presente trabajo de investigación titulado APLICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA PARA DESARROLLAR INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN, HUÁNUCO. Cómo problema general, se planteó la siguiente interrogante ¿Qué efectividad tendrá la aplicación de la Programación Neurolingüística para desarrollar la Inteligencia Emocional en los estudiantes de la Carrera Profesional de Educación Inicial, de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco? Cuyo objetivo general, fue determinar la efectividad que tendrá la aplicación de la Programación Neurolingüística para desarrollar la Inteligencia Emocional en estudiantes de Carrera Profesional de Educación Inicial de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco. El aspecto metodológico la investigación es de tipo básico, el diseño es experimental. La población de estudio correspondió a 181 estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial, de dicha universidad. El Instrumento empleado fue el Test de Inteligencia Emocional, que contó con alternativas de tipo escala de Likert, con la cual se recolecto la información con la que se realizó el análisis estadístico. El proceso de datos se realizó con la T de Studen con el 0,05 de significancia, que demostró que la aplicación de la Programación Neurolingüística sí determina, o se relaciona favorablemente con la Inteligencia Emocional en las estudiantes universitarias, logrando obtener resultados que demuestran que las estudiantes que llevan la programación neurolingüística desarrollan las competencias en la Inteligencia Emocional.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-01-24T17:29:44Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-01-24T17:29:44Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13080/7931
url https://hdl.handle.net/20.500.13080/7931
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv TDr.E00099B24;
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional Hermilio Valdizán
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNHEVAL-Institucional
instname:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron:UNHEVAL
instname_str Universidad Nacional Hermilio Valdizán
instacron_str UNHEVAL
institution UNHEVAL
reponame_str UNHEVAL-Institucional
collection UNHEVAL-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/0bfde10b-8be0-43b4-8423-96cf36f48eed/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/ed997e6a-7ba8-4e69-92af-c8fc8c152341/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/b01e6a83-d739-498b-9f93-6e90803ffeec/download
https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/20cbd257-bcea-43c8-abbc-3cfe92e09d77/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 6795d5e87ea2afa15f7c831db3d7a537
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
b412bcf9892d482574efd277d6af4635
8d69eb15fbf390a39c784be8a7849492
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UNHEVAL
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unheval.edu.pe
_version_ 1822145807262941184
spelling Blanco Aliaga, Manuel RobertoBardales Meneces, Merith Eva2023-01-24T17:29:44Z2023-01-24T17:29:44Z2022https://hdl.handle.net/20.500.13080/7931El presente trabajo de investigación titulado APLICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA PARA DESARROLLAR INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN, HUÁNUCO. Cómo problema general, se planteó la siguiente interrogante ¿Qué efectividad tendrá la aplicación de la Programación Neurolingüística para desarrollar la Inteligencia Emocional en los estudiantes de la Carrera Profesional de Educación Inicial, de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco? Cuyo objetivo general, fue determinar la efectividad que tendrá la aplicación de la Programación Neurolingüística para desarrollar la Inteligencia Emocional en estudiantes de Carrera Profesional de Educación Inicial de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco. El aspecto metodológico la investigación es de tipo básico, el diseño es experimental. La población de estudio correspondió a 181 estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial, de dicha universidad. El Instrumento empleado fue el Test de Inteligencia Emocional, que contó con alternativas de tipo escala de Likert, con la cual se recolecto la información con la que se realizó el análisis estadístico. El proceso de datos se realizó con la T de Studen con el 0,05 de significancia, que demostró que la aplicación de la Programación Neurolingüística sí determina, o se relaciona favorablemente con la Inteligencia Emocional en las estudiantes universitarias, logrando obtener resultados que demuestran que las estudiantes que llevan la programación neurolingüística desarrollan las competencias en la Inteligencia Emocional.application/pdfspaUniversidad Nacional Hermilio ValdizánPETDr.E00099B24;SUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Programación neurolingüísticaInteligencia emocionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Aplicación de la programación neurolingüística para desarrollar inteligencia emocional en estudiantes de Educación Inicial de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánucoinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisreponame:UNHEVAL-Institucionalinstname:Universidad Nacional Hermilio Valdizáninstacron:UNHEVALUniversidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de PosgradoDoctor en Ciencias de la EducaciónCiencias de la Educación20892344https://orcid.org/0000-0003-2171-324820048290199018Rojas Cotrina, Amancio RicardoBarrionuevo Torres, Clorinda NatividadRojas Rivera, Victor ManuelCondezo Martel, José WuencislaoPortocarrero Merino, Ewerhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTDr.E00099B24.pdfTDr.E00099B24.pdfTesisapplication/pdf3540646https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/0bfde10b-8be0-43b4-8423-96cf36f48eed/download6795d5e87ea2afa15f7c831db3d7a537MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/ed997e6a-7ba8-4e69-92af-c8fc8c152341/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTDr.E00099B24.pdf.txtTDr.E00099B24.pdf.txtExtracted texttext/plain101535https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/b01e6a83-d739-498b-9f93-6e90803ffeec/downloadb412bcf9892d482574efd277d6af4635MD55THUMBNAILTDr.E00099B24.pdf.jpgTDr.E00099B24.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg18763https://repositorio.unheval.edu.pe/bitstreams/20cbd257-bcea-43c8-abbc-3cfe92e09d77/download8d69eb15fbf390a39c784be8a7849492MD5620.500.13080/7931oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/79312024-10-22 10:40:27.035https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unheval.edu.peRepositorio Institucional UNHEVALrepositorio@unheval.edu.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
score 13.882456
Aplicación de la programación neurolingüística para desarrollar inteligencia emocional en estudiantes de Educación Inicial de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares