Estrés infantil durante el aislamiento social por COVID-19 en niños nivel inicial de la I.E.P Von Neumann

• Autores: Falcón Tarazona, Hilary Pierina, Rodrigo Coz, María Victoria
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/8124
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/8124
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrés; Aislamiento Social; Covid 19; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

Objetivo. el propósito de esta investigación fue determinar el estrés infantil durante el aislamiento social por Covid-19 en niños nivel inicial de la I.E.P Von Neumann. Métodos. Se diseñó un estudio en la investigación relacional causal de tipo prospectivo, la muestra quedó conformada por 80 padres de los niños de la I.E.P Von Neumann – Huánuco 2020, para recolección de datos se utilizó un instrumento una encuesta para medir el nivel de estrés en los niños debido a la cuarentena a causa del COVID – 19. Se encontró que el 67.5% de los niños tienen estrés y el 32.5% no tienen estrés. Existe relación significativa entre el nivel de estrés percibido en los niños P=…. > 0.05) esto se optó aplicando la prueba Chi2 de independencia de criterios. Por lo que aceptamos la hipótesis de investigación (Hi). Para el procesamiento de los datos se utilizó el paquete estadístico SPSS versión 18 y para nuestro gráfico y resultados se utilizó el Windows.