Motivación de logro y satisfacción familiar en estudiantes de nivel secundario de una Institución Educativa Pública del Distrito de Amarilis – 2021

• Autores: Aguirre Elías, Hety Celeste, Bejarano Silva, Vik Bequet
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/7412
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/7412
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Motivación de logro; Satisfacción Familiar; Estudiantes; Filiación; Logro; Poder; Cohesión; Adaptabilidad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la correlación entre la Motivación de Logro y la Satisfacción Familiar, en estudiantes de nivel secundario de una institución educativa pública del distrito de Amarilis 2021. El estudio se realizó a través de un muestreo de tipo censal con un total de 90 estudiantes teniendo en cuenta los criterios de inclusión como exclusión, de los cuales el 34% son varones y el 66% mujeres, de 14 a 17 años de edad, siendo la edad predominante 16 años con un 46%. Para el procesamiento de datos se usó la correlación Rho de Spearman. Se utilizó el Instrumento de Motivación de Logro – Escala M-L – 1996, creado por el Dr. Luis Alberto Vicuña Peri en la ciudad de Lima, y la escala de Satisfacción Familiar de Olson y Wilson. El presente estudio usó una metodología de tipo cuantitativo del nivel descriptivo, mediante un diseño correlacional. La investigación no encontró una correlación significativa entre la Motivación de Logro y la Satisfacción Familiar (Rho=0,331), así mismo se evidenció una relación no significativa, ya que el valor p es mayor que lo establecido, entre las dimensiones de Cohesión y Filiación (Rho=0,451), entre las dimensiones de Filiación y Adaptabilidad (Rho=0,431), de igual manera entre las dimensión Poder y Cohesión (Rho=0,218), entre las dimensiones Poder y Adaptabilidad (Rho=0,303), entre las dimensiones Logro y Adaptabilidad (Rho=0,029 ), finalmente entre las dimensiones Logro y Cohesión (Rho=0,206).