Impacto de la transferencia monetaria condicionada del Programa Juntos en la generación del capital humano en los hogares del Perú, año 2021 – 2022

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo principal determinar el impacto de la transferencia monetaria condicionada del Programa Juntos en la generación de capital humano en los hogares del Perú durante el período entre 2021 y 2022. Los objetivos especificos incluyeron el análisis y la comparación de las...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: García Zapata, Anny Elizabeth, Escobar Atoche, Angie Belinda
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Frontera
Repositorio:UNFS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unf.edu.pe:123456789/367
Enlace del recurso:https://repositorio.unf.edu.pe/handle/123456789/367
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Evaluación de impacto
Diferencias en diferencias
Programa Juntos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
id UNFS_6eb12053afbfcef738b74f27469543c4
oai_identifier_str oai:repositorio.unf.edu.pe:123456789/367
network_acronym_str UNFS
network_name_str UNFS-Institucional
repository_id_str 4235
dc.title.none.fl_str_mv Impacto de la transferencia monetaria condicionada del Programa Juntos en la generación del capital humano en los hogares del Perú, año 2021 – 2022
title Impacto de la transferencia monetaria condicionada del Programa Juntos en la generación del capital humano en los hogares del Perú, año 2021 – 2022
spellingShingle Impacto de la transferencia monetaria condicionada del Programa Juntos en la generación del capital humano en los hogares del Perú, año 2021 – 2022
García Zapata, Anny Elizabeth
Educación
Evaluación de impacto
Diferencias en diferencias
Programa Juntos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
title_short Impacto de la transferencia monetaria condicionada del Programa Juntos en la generación del capital humano en los hogares del Perú, año 2021 – 2022
title_full Impacto de la transferencia monetaria condicionada del Programa Juntos en la generación del capital humano en los hogares del Perú, año 2021 – 2022
title_fullStr Impacto de la transferencia monetaria condicionada del Programa Juntos en la generación del capital humano en los hogares del Perú, año 2021 – 2022
title_full_unstemmed Impacto de la transferencia monetaria condicionada del Programa Juntos en la generación del capital humano en los hogares del Perú, año 2021 – 2022
title_sort Impacto de la transferencia monetaria condicionada del Programa Juntos en la generación del capital humano en los hogares del Perú, año 2021 – 2022
author García Zapata, Anny Elizabeth
author_facet García Zapata, Anny Elizabeth
Escobar Atoche, Angie Belinda
author_role author
author2 Escobar Atoche, Angie Belinda
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Sánchez Pacheco, Eduardo
dc.contributor.author.fl_str_mv García Zapata, Anny Elizabeth
Escobar Atoche, Angie Belinda
dc.subject.none.fl_str_mv Educación
Evaluación de impacto
Diferencias en diferencias
Programa Juntos
topic Educación
Evaluación de impacto
Diferencias en diferencias
Programa Juntos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01
description La investigación tuvo como objetivo principal determinar el impacto de la transferencia monetaria condicionada del Programa Juntos en la generación de capital humano en los hogares del Perú durante el período entre 2021 y 2022. Los objetivos especificos incluyeron el análisis y la comparación de las disparidades socioeconómicas a nivel nacional entre los hogares beneficiarios y no beneficiarios del programa, con el fin de comprender las diferencias en términos de ingresos, educación, acceso a servicios de salud, edad y otros indicadores relevantes. También se propuso evaluar el efecto del Programa Juntos en la distribución del gasto en educación dentro de los hogares beneficiarios. Los datos se obtuvieron de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) del Perú para los años 2021 y 2022. Para llevar a cabo los objetivos, se utilizaron pruebas estadísticas como análisis bivariado, prueba del medias y comparación de proporciones. Además, se emplearon los métodos de diferencias en diferencias (DD) y efectos fijos (EF) para evaluar el impacto del programa. Estos hallazgos sugieren que el Programa Juntos es una medida eficaz del Estado que podría tener importantes repercusiones en el acceso a la educación y el desarrollo del capital humano en las comunidades beneficiarias.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-09-19T17:47:13Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-09-19T17:47:13Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-09-19
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.unf.edu.pe/handle/123456789/367
url https://repositorio.unf.edu.pe/handle/123456789/367
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional de Frontera
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional de Frontera
dc.source.none.fl_str_mv Universidad Nacional de Frontera
reponame:UNFS-Institucional
instname:Universidad Nacional de Frontera
instacron:UNFS
instname_str Universidad Nacional de Frontera
instacron_str UNFS
institution UNFS
reponame_str UNFS-Institucional
collection UNFS-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/16ae1c26-4eef-47a4-8e2e-46d590eb1ecb/download
https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/3100e0c7-0732-43b3-ad50-28a6cd44c7b3/download
https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/eabffc62-068c-428c-83a3-26ee07b55a93/download
https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/05f6d950-07d5-46ec-968b-fb1ba16e268f/download
https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/b71dfa7a-be1f-4a74-a173-42e5c5984e9e/download
https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/08285c71-b550-43b1-924f-8ae4db7b4814/download
https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/2dd1729d-8501-44aa-86a4-bf1b5207766c/download
https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/a9b2a122-f271-417b-9f40-2a0d7185f904/download
https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/1f020bdd-a033-4e2a-8a59-01b9d150bb56/download
https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/567030b7-1dcd-4647-9e1e-94bad1dfe8eb/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 13c2145871f88592c41d8d1b58f221ae
dfb9eced3e42aefb363318a4b64c0dec
b63d73fdd0b7043cf49a4797707bed8b
bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4
7cb93295361283cdc322ad9c1c3a4d7c
48ed7468d2a3af4661b3d8b4f49d4c8f
6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3
fb6e0ce28b2fb953c261eebb9cd25100
63e31fe0f91132991bccce7a07c9b9d7
d0e0dcbb39403e6a19f0c6047142f5d3
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de UNF
repository.mail.fl_str_mv dspace-help@myu.edu
_version_ 1811463724221857792
spelling Sánchez Pacheco, EduardoGarcía Zapata, Anny ElizabethEscobar Atoche, Angie Belinda2024-09-19T17:47:13Z2024-09-19T17:47:13Z2024-09-19https://repositorio.unf.edu.pe/handle/123456789/367La investigación tuvo como objetivo principal determinar el impacto de la transferencia monetaria condicionada del Programa Juntos en la generación de capital humano en los hogares del Perú durante el período entre 2021 y 2022. Los objetivos especificos incluyeron el análisis y la comparación de las disparidades socioeconómicas a nivel nacional entre los hogares beneficiarios y no beneficiarios del programa, con el fin de comprender las diferencias en términos de ingresos, educación, acceso a servicios de salud, edad y otros indicadores relevantes. También se propuso evaluar el efecto del Programa Juntos en la distribución del gasto en educación dentro de los hogares beneficiarios. Los datos se obtuvieron de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) del Perú para los años 2021 y 2022. Para llevar a cabo los objetivos, se utilizaron pruebas estadísticas como análisis bivariado, prueba del medias y comparación de proporciones. Además, se emplearon los métodos de diferencias en diferencias (DD) y efectos fijos (EF) para evaluar el impacto del programa. Estos hallazgos sugieren que el Programa Juntos es una medida eficaz del Estado que podría tener importantes repercusiones en el acceso a la educación y el desarrollo del capital humano en las comunidades beneficiarias.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de FronteraPEinfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidad Nacional de Fronterareponame:UNFS-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Fronterainstacron:UNFSEducaciónEvaluación de impactoDiferencias en diferenciasPrograma Juntoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01Impacto de la transferencia monetaria condicionada del Programa Juntos en la generación del capital humano en los hogares del Perú, año 2021 – 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUTitulo ProfesionalIngeniero EconomistaUniversidad Nacional de Frontera Facultad de Ciencias Economicas y AmbientalesIngeniería Económicahttps://orcid.org/0000-0001-6848-08387509837172175953311176Carrasco Choque, FreddyCarnero Malca, Segundo Juan CarlosSánchez Pacheco, Eduardohttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTesis de García Zapata Anny Elizabeth y Escobar Atoche Angie Belinda.pdfTesis de García Zapata Anny Elizabeth y Escobar Atoche Angie Belinda.pdfapplication/pdf1888182https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/16ae1c26-4eef-47a4-8e2e-46d590eb1ecb/download13c2145871f88592c41d8d1b58f221aeMD51Similitud de tesis de García Zapata Anny Elizabeth y Escobar Atoche Angie Belinda.pdfapplication/pdf10178615https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/3100e0c7-0732-43b3-ad50-28a6cd44c7b3/downloaddfb9eced3e42aefb363318a4b64c0decMD53Cesión de derechos de autor de García Zapata Anny Elizabeth y Escobar Atoche Angie Belinda.pdfapplication/pdf668840https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/eabffc62-068c-428c-83a3-26ee07b55a93/downloadb63d73fdd0b7043cf49a4797707bed8bMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/05f6d950-07d5-46ec-968b-fb1ba16e268f/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD52TEXTTesis de García Zapata Anny Elizabeth y Escobar Atoche Angie Belinda.pdf.txtTesis de García Zapata Anny Elizabeth y Escobar Atoche Angie Belinda.pdf.txtExtracted texttext/plain101793https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/b71dfa7a-be1f-4a74-a173-42e5c5984e9e/download7cb93295361283cdc322ad9c1c3a4d7cMD55Similitud de tesis de García Zapata Anny Elizabeth y Escobar Atoche Angie Belinda.pdf.txtSimilitud de tesis de García Zapata Anny Elizabeth y Escobar Atoche Angie Belinda.pdf.txtExtracted texttext/plain3646https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/08285c71-b550-43b1-924f-8ae4db7b4814/download48ed7468d2a3af4661b3d8b4f49d4c8fMD57Cesión de derechos de autor de García Zapata Anny Elizabeth y Escobar Atoche Angie Belinda.pdf.txtCesión de derechos de autor de García Zapata Anny Elizabeth y Escobar Atoche Angie Belinda.pdf.txtExtracted texttext/plain6https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/2dd1729d-8501-44aa-86a4-bf1b5207766c/download6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3MD59THUMBNAILTesis de García Zapata Anny Elizabeth y Escobar Atoche Angie Belinda.pdf.jpgTesis de García Zapata Anny Elizabeth y Escobar Atoche Angie Belinda.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4557https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/a9b2a122-f271-417b-9f40-2a0d7185f904/downloadfb6e0ce28b2fb953c261eebb9cd25100MD56Similitud de tesis de García Zapata Anny Elizabeth y Escobar Atoche Angie Belinda.pdf.jpgSimilitud de tesis de García Zapata Anny Elizabeth y Escobar Atoche Angie Belinda.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3007https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/1f020bdd-a033-4e2a-8a59-01b9d150bb56/download63e31fe0f91132991bccce7a07c9b9d7MD58Cesión de derechos de autor de García Zapata Anny Elizabeth y Escobar Atoche Angie Belinda.pdf.jpgCesión de derechos de autor de García Zapata Anny Elizabeth y Escobar Atoche Angie Belinda.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5111https://repositorio.unf.edu.pe/bitstreams/567030b7-1dcd-4647-9e1e-94bad1dfe8eb/downloadd0e0dcbb39403e6a19f0c6047142f5d3MD510123456789/367oai:repositorio.unf.edu.pe:123456789/3672024-09-19 12:50:33.674open.accesshttps://repositorio.unf.edu.peRepositorio Institucional de UNFdspace-help@myu.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
score 13.875818
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).