Hábitos de estudio y aprendizaje del inglés en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad San Martín de Porres 2016
Descripción del Articulo
La investigación titulada, “Hábitos de estudio y aprendizaje del inglés en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad San Martín de Porres, cuyo objetivo fue determinar la relación entre los Hábitos de estudio y el aprendizaje del inglés en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universida...
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2017 |
Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
Repositorio: | UNE-Institucional |
Lenguaje: | español |
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Materia: | Hábitos de estudio aprendizaje de inglés |
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PublicationHuerta Camones, Rafaela TeodosiaYauri Bohorquez, Paula Raquel2019-08-27T00:35:38Z2024-11-06T21:10:09Z2019-08-27T00:35:38Z2024-11-06T21:10:09Z2017-06-05Yauri Bohorquez, P. R. (2017). Hábitos de estudio y aprendizaje del inglés en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad San Martín de Porres 2016. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.TM CE-Ev 4569 Y1https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3364La investigación titulada, “Hábitos de estudio y aprendizaje del inglés en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad San Martín de Porres, cuyo objetivo fue determinar la relación entre los Hábitos de estudio y el aprendizaje del inglés en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad San Martín de Porres, como un aporte al análisis, descripción y explicación de las interacciones que se fomenta entre las dos variables. La metodología de la investigación obedece al enfoque cuantitativo, es un estudio de tipo descriptivo, de diseño no experimental transversal correlacional, donde se han utilizado dos cuestionarios tipo Likert validados a juicio de experto y sometidos a prueba de confiabilidad como instrumento de recolección de datos a percepción de los estudiantes encuestados. Asimismo, luego de haber desarrollado la investigación, aplicado los instrumentos y realizar el procesamiento estadístico, se llegó a las siguiente conclusión: La hábitos de estudio (r=0,722) significativamente (p < .000) con el aprendizaje del inglés en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad San Martín de Porres; se probó la hipótesis planteada y se concluye que la hábitos de estudio se relaciona directa y significativamente con el aprendizaje del inglés en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad San Martín de Porres.Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinfo:pe-repo/semantics/datasetDatoSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution 3.0 United StatesCreative Commonshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ValleRepositorio Institucional – UNEreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEHábitos de estudioaprendizaje de inglésaprendizaje de inglésHábitos de estudio y aprendizaje del inglés en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad San Martín de Porres 2016info:eu-repo/semantics/masterThesisMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad EducativaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.MaestríaMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad EducativaRégimen regularORIGINALTM-CE-Ev-4569-Y1---Yauri-Bohorquez-Paula-Raquel-.pdfapplication/pdf1171108https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/5b99c055-80ec-44a6-ba1e-77dfe881fcdd/download44b78c36fc24a631cec9bec9c8ab301fMD51TEXTTM-CE-Ev-4569-Y1---Yauri-Bohorquez-Paula-Raquel-.pdf.txtTM-CE-Ev-4569-Y1---Yauri-Bohorquez-Paula-Raquel-.pdf.txtExtracted texttext/plain101928https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/ac1775e4-d36e-41f6-b180-968cfec2235f/downloadacb2fadf9a87453bd4067573e4ffd0e7MD52THUMBNAILTM-CE-Ev-4569-Y1---Yauri-Bohorquez-Paula-Raquel-.pdf.jpgTM-CE-Ev-4569-Y1---Yauri-Bohorquez-Paula-Raquel-.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8100https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/281699d0-fcf6-4918-a6e1-a0b0acd3fe3b/download4b8704d84ce1d5cdced57b59e5a2db7cMD5320.500.14039/3364oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/33642024-11-15 04:12:09.066Creative Commonsinfo:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com |
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La investigación titulada, “Hábitos de estudio y aprendizaje del inglés en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad San Martín de Porres, cuyo objetivo fue determinar la relación entre los Hábitos de estudio y el aprendizaje del inglés en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad San Martín de Porres, como un aporte al análisis, descripción y explicación de las interacciones que se fomenta entre las dos variables. La metodología de la investigación obedece al enfoque cuantitativo, es un estudio de tipo descriptivo, de diseño no experimental transversal correlacional, donde se han utilizado dos cuestionarios tipo Likert validados a juicio de experto y sometidos a prueba de confiabilidad como instrumento de recolección de datos a percepción de los estudiantes encuestados. Asimismo, luego de haber desarrollado la investigación, aplicado los instrumentos y realizar el procesamiento estadístico, se llegó a las siguiente conclusión: La hábitos de estudio (r=0,722) significativamente (p < .000) con el aprendizaje del inglés en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad San Martín de Porres; se probó la hipótesis planteada y se concluye que la hábitos de estudio se relaciona directa y significativamente con el aprendizaje del inglés en estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad San Martín de Porres. |
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