Evaluación formativa y las habilidades matemáticas en alumnos del II ciclo de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - La Cantuta - 2012

• Autor: Salas Gómez, Rosa Maria
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4060
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4060
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Evaluación formativa; habilidades matemáticas

El presente trabajo de investigación “Evaluación formativa y las habilidades matemáticas en alumnos del II ciclo de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - La Cantuta– 2012 “, tuvo como objetivo, determinar la relación que existe entre la evaluación formativa y las habilidades matemáticas el cual surge como respuesta a la problemática institucional. La investigación fue de tipo no experimental, desarrollado bajo un diseño correlacional, se empleó el método hipotético deductivo, habiéndose usado un cuestionario y una prueba aplicados a una muestra de 101estudiantes. Se recogió la información aplicando un cuestionario y una prueba a cada uno de los estudiantes de la muestra. Luego del procesamiento de los datos, el análisis e interpretación de los resultados en la contrastación de la hipótesis, se llegó a la siguiente conclusión: Existe una relación directa y alta entre la evaluación formativa y las habilidades matemáticas en los estudiantes del II Ciclo de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, La Cantuta, 2012, habiendo obtenido un coeficiente de correlación de Spearman rho= ,737 y un p-valor=,000.