Estrategia de aprendizaje y formación profesional de los maestristas de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - Sede Abancay
Descripción del Articulo
La presente tesis titulada Estrategia de Aprendizaje y Formación Profesional de los maestristas de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – Sede Abancay, repercute no solo en las estrategias de aprendizaje que ofrece el docente sino también en los alumnos docentes que se forman...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
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| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/2450 |
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| Materia: | Estrategia de Aprendizaje Formación profesional |
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PublicationGonzalez Florez, AurelioLaguna Gomez, Santos Bonifacio2019-02-20T22:56:49Z2024-11-06T22:02:25Z2019-02-20T22:56:49Z2024-11-06T22:02:25Z2018-02-15Laguna Gomez, S. B. (2018). Estrategia de aprendizaje y formación profesional de los maestristas de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - Sede Abancay. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/2450La presente tesis titulada Estrategia de Aprendizaje y Formación Profesional de los maestristas de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – Sede Abancay, repercute no solo en las estrategias de aprendizaje que ofrece el docente sino también en los alumnos docentes que se forman con criterios de investigación educativa para encontrar soluciones próximas. Los docentes tienen experiencia y capacidad requeridas para el desarrollo de actividades de enseñanza de postgrado. Además, poseen experiencia profesional coherente con los temas que dictan y que caracterizan a la modalidad en formación. Los docentes de postgrado manejan tecnologías de información y comunicación, las que aplican en su labor de enseñanza. Dominan idiomas diferentes al castellano según el alcance del proyecto educativo, tienen el reconocimiento nacional e internacional de su labor formadora a nivel de postgrado, lo que se evidencia a través de su participación en programas de intercambio académico.La presente investigación consta de dos aspectos teóricos y prácticos. En el cual existen fundamentos teóricos investigados por otros tesistas en el cual dan la fiabilidad que las estrategias de aprendizaje y formación profesional de los maestristas.Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.info:pe-repo/semantics/datasetTesis de Maestría;TM CE-Du 4059 L1DatoSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution 3.0 United StatesCreative Commonshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. Repositorio Institucional Digital – UNE.reponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEEstrategia de AprendizajeFormación profesionalEstrategia de AprendizajeEstrategia de aprendizaje y formación profesional de los maestristas de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle - Sede Abancayinfo:eu-repo/semantics/masterThesisMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Docencia UniversitariaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.MaestríaMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Docencia UniversitariaRégimen regularORIGINALTM-CE-Du-4059-L1---Laguna-Gomez.pdfapplication/pdf2179332https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/5b516e76-14ef-45b7-b4c7-48ebd11d6d0e/downloadc9fa6c9aee4d328af3eddb21ceb141e2MD51TEXTTM-CE-Du-4059-L1---Laguna-Gomez.pdf.txtTM-CE-Du-4059-L1---Laguna-Gomez.pdf.txtExtracted texttext/plain101766https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/b7c80ee1-a7bf-43a2-a881-fa9c3d6bc230/download6d5f80f4be837eab7e6c98cb13953ef7MD52THUMBNAILTM-CE-Du-4059-L1---Laguna-Gomez.pdf.jpgTM-CE-Du-4059-L1---Laguna-Gomez.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8737https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/525632b8-029d-4406-9b98-a593de0a3abc/download46c0b5263056d7818004ce64202fd23bMD5320.500.14039/2450oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/24502024-11-15 04:06:47.965Creative Commonsinfo:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com |
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La presente tesis titulada Estrategia de Aprendizaje y Formación Profesional de los maestristas de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – Sede Abancay, repercute no solo en las estrategias de aprendizaje que ofrece el docente sino también en los alumnos docentes que se forman con criterios de investigación educativa para encontrar soluciones próximas. Los docentes tienen experiencia y capacidad requeridas para el desarrollo de actividades de enseñanza de postgrado. Además, poseen experiencia profesional coherente con los temas que dictan y que caracterizan a la modalidad en formación. Los docentes de postgrado manejan tecnologías de información y comunicación, las que aplican en su labor de enseñanza. Dominan idiomas diferentes al castellano según el alcance del proyecto educativo, tienen el reconocimiento nacional e internacional de su labor formadora a nivel de postgrado, lo que se evidencia a través de su participación en programas de intercambio académico.La presente investigación consta de dos aspectos teóricos y prácticos. En el cual existen fundamentos teóricos investigados por otros tesistas en el cual dan la fiabilidad que las estrategias de aprendizaje y formación profesional de los maestristas. |
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