La Técnica Rally y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes del cuarto grado de secundaria en el área de Historia, Geografía y Economía de la I.E. 3071 Manuel Tobías García.

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La presente investigación tiene como objetivo conocer la influencia que existe en la aplicación de la técnica el aprendizaje de los estudiantes del cuarto grado de secundaria en el área de Historia Geografía y Economía. Se fundamenta en las teorías del aprendizaje significativo de David Ausubel y la...

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Detalles Bibliográficos
Autor: García Travi, Roxana Raquel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/1365
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1365
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Técnica Rally
Aprendizaje área de Historia Geografía y Economía
Competencias
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Logros de aprendizaje
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