Aplicación las 5RS en el manejo adecuado de los residuos sólidos en los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 32227 de Huallanca - Ancash 2015
Descripción del Articulo
La presente investigación se elaboró con el objetivo de investigar la relación entre la aplicación de las 5rsy residuos sólidos en los estudiantes de la institución educativa N° 32227, del nivel primaria de Huallanca - Ancash periodo 2015.El tipo de investigación fue experimental, con un método desc...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/2815 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/2815 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | La aplicación de las 5rs residuos sólidos Estrategias de aprendizaje |
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PublicationGonzalez Florez, AurelioMallqui Sudario, Gloria Santos2019-05-13T17:23:40Z2024-11-06T22:27:31Z2019-05-13T17:23:40Z2024-11-06T22:27:31Z2017-05-19Mallqui Sudario, G. S. (2017). Aplicación las 5RS en el manejo adecuado de los residuos sólidos en los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 32227 de Huallanca - Ancash 2015. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.TM CE-Ed 3400 M1https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/2815La presente investigación se elaboró con el objetivo de investigar la relación entre la aplicación de las 5rsy residuos sólidos en los estudiantes de la institución educativa N° 32227, del nivel primaria de Huallanca - Ancash periodo 2015.El tipo de investigación fue experimental, con un método descriptivo, un diseño cuasi experimental de tipo experimental, con una población de410estudiantes de la institución educativa N° 32227, del nivel primaria. Se recogió información de la variable Dependiente, la aplicación de las 5rs, y la variable dependiente, residuos sólidos y se relacionó a ambas variables por pre test post test hasta confirmar las hipótesis específicas planteadas. En conclusión, la aplicación de las 5rs se relaciona significativamente con residuos sólidos en los estudiantes de la institución educativa N° 32227, del nivel primaria de Huallanca - Ancash periodo 2014-2015Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.info:pe-repo/semantics/datasetDatoSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccessCreative CommonsUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. Repositorio Institucional Digital – UNE.reponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNELa aplicación de las 5rsresiduos sólidosEstrategias de aprendizajeAplicación las 5RS en el manejo adecuado de los residuos sólidos en los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 32227 de Huallanca - Ancash 2015info:eu-repo/semantics/masterThesisMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Educación Ambiental y Desarrollo SostenibleUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.MaestríaMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Educación Ambiental y Desarrollo SostenibleRégimen regularORIGINALTM-CE-Ed-3400-M1---Mallqui-Sudario-Gloria-Santos.pdf.pdfapplication/pdf1184283https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/4242c1fb-0be0-4635-9e6b-78096bee9f1d/downloadc7bb57d40150e795bb1d71e743f395cbMD51TEXTTM-CE-Ed-3400-M1---Mallqui-Sudario-Gloria-Santos.pdf.pdf.txtTM-CE-Ed-3400-M1---Mallqui-Sudario-Gloria-Santos.pdf.pdf.txtExtracted texttext/plain104139https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/8a7eefd1-a9e9-4b56-9cbf-8ac84e0ab623/download769e8756c0d69f0226b34a90dea38b32MD52THUMBNAILTM-CE-Ed-3400-M1---Mallqui-Sudario-Gloria-Santos.pdf.pdf.jpgTM-CE-Ed-3400-M1---Mallqui-Sudario-Gloria-Santos.pdf.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10167https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/815bcc3f-0b2d-4a10-8596-e353b2eaf4f3/downloadd10888b46982fe684acb6298f047a614MD5320.500.14039/2815oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/28152024-11-15 04:10:53.632Creative Commonsinfo:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com |
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La presente investigación se elaboró con el objetivo de investigar la relación entre la aplicación de las 5rsy residuos sólidos en los estudiantes de la institución educativa N° 32227, del nivel primaria de Huallanca - Ancash periodo 2015.El tipo de investigación fue experimental, con un método descriptivo, un diseño cuasi experimental de tipo experimental, con una población de410estudiantes de la institución educativa N° 32227, del nivel primaria. Se recogió información de la variable Dependiente, la aplicación de las 5rs, y la variable dependiente, residuos sólidos y se relacionó a ambas variables por pre test post test hasta confirmar las hipótesis específicas planteadas. En conclusión, la aplicación de las 5rs se relaciona significativamente con residuos sólidos en los estudiantes de la institución educativa N° 32227, del nivel primaria de Huallanca - Ancash periodo 2014-2015 |
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