Habilidades socioemocionales en la práctica profesional como espacio experiencial en la carrera de Educación Inicial del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Teodoro Peñaloza, Chupaca

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La presente investigación se realizó bajo el enfoque cuantitativo, tiendo como objetivo fundamental demostrar como Las habilidades socioemocionales se relaciona significativamente en la práctica profesional como espacio experiencial en la carrera de Educación Inicial del Instituto de Educación Super...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chuquillanqui Galarza, Isabel Sonia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/6523
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6523
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades socioemocionales
práctica profesional como espacio experiencial
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