La educación virtual y el desarrollo de la capacidad de liderazgo en los Oficiales Capitanes del Programa Táctico del Arma de Infantería del Ejército del Perú.

• Autor: Meneses Vasquez, Marco Antonio
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/8048
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/8048
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rendimiento académico; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo de este trabajo de investigación fue el desarrollo de la investigación tuvo como aspecto principal determinar principalmente la posible relación existente entre la educación virtual y el desarrollo de la capacidad de liderazgo en los oficiales del grado de capitán del Programa Táctico del Arma de Infantería en la Escuela de Infantería del Ejército del Perú, el enfoque empleado fue de carácter cuantitativo, en cuanto al tipo de investigación se empleó la investigación aplicada ,el diseño empleado fue no experimental, así mismo se usó el método descriptivo. La muestra fue no probabilística con 83 oficiales alumnos del grado de Capitán estudiantes del Programa Táctico del Arma de Infantería. Con relación a la técnica y los instrumentos empleados se aplicaron la encuesta y el cuestionario respectivamente. Se concluye que en la presente investigación si existe una relación positiva, alta y directa entre las variables educación virtual y desarrollo de la capacidad de liderazgo; entre la dimensión m – learning y la variable desarrollo de la capacidad de liderazgo y finalmente entre la dimensión b – learning y la variable desarrollo de la capacidad de liderazgo; en cuanto a la dimensión e – learning y la variable desarrollo de la educación virtual ,difiere de las relaciones anteriormente analizadas, ya que en este caso se presentó una relación positiva, moderada y directa.