Formación de líderes pedagógicos y conocimiento de gestión de los estudiantes del curso avanzado y complementario del Arma de Ingeniería del Ejército Peruano, 2017
Descripción del Articulo
El objetivo de esta investigación fue determinar la relación de la formación de líderes pedagógicos y el conocimiento de gestión de los estudiantes del Curso Avanzado y Complementario del Arma de Ingeniería del Ejército Peruano, 2017. La metodología empleada consistió en el método hipotético-deducti...
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2019 |
Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
Repositorio: | UNE-Institucional |
Lenguaje: | español |
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PublicationHuerta Camones, Rafaela TeodosiaPalomino Alfaro, Nilton Omar2019-12-12T23:48:55Z2024-11-06T21:36:08Z2019-12-12T23:48:55Z2024-11-06T21:36:08Z2019-09-13Palomino Alfaro, N. O. (2019). Formación de líderes pedagógicos y conocimiento de gestión de los estudiantes del curso avanzado y complementario del Arma de Ingeniería del Ejército Peruano, 2017. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú."TM CE-Du 4781 P1"https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3920El objetivo de esta investigación fue determinar la relación de la formación de líderes pedagógicos y el conocimiento de gestión de los estudiantes del Curso Avanzado y Complementario del Arma de Ingeniería del Ejército Peruano, 2017. La metodología empleada consistió en el método hipotético-deductivo, tomando en consideración que la investigación se realizó con diseño no experimental transeccional de alcance correlacional. Los resultados mostraron que a un nivel de significancia de 0,05 se obtuvo un p valor=0,000, por lo que se acepta la hipótesis alternativa que afirma la relación de las variables de estudio, mediante la correlación R de Pearson obteniéndose un coeficiente de 0,943, lo que corresponde a una correlación positiva muy alta. Se concluyó que la formación de líderes pedagógicos se relaciona directamente con el conocimiento de gestión de los estudiantes del Curso Avanzado y Complementario del Arma de Ingeniería del Ejército Peruano, 2017.Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ValleTesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinfo:pe-repo/semantics/softwareDatoSUNEDUinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y ValleRepositorio Institucional – UNEreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEformación de líderes pedagógicosconocimiento de gestiónconocimiento de gestiónFormación de líderes pedagógicos y conocimiento de gestión de los estudiantes del curso avanzado y complementario del Arma de Ingeniería del Ejército Peruano, 2017info:eu-repo/semantics/masterThesisDocencia UniversitariaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de PosgradoMaestríaGrado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Docencia UniversitariaRégimen RegularORIGINALTM-CE-Du-4781-P1---Palomino-Alfaro-Nilton-Omar.pdfapplication/pdf1015326https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/fafb1ef4-395a-4f4f-bb84-45b056033f52/download6037d79aaf23488c3248f415afcc897bMD51TEXTTM-CE-Du-4781-P1---Palomino-Alfaro-Nilton-Omar.pdf.txtTM-CE-Du-4781-P1---Palomino-Alfaro-Nilton-Omar.pdf.txtExtracted texttext/plain102013https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/95337a25-7942-406b-b7ba-2f9b5f24728f/downloada71a0f2a3101befc7bf73869ca25e0e3MD52THUMBNAILTM-CE-Du-4781-P1---Palomino-Alfaro-Nilton-Omar.pdf.jpgTM-CE-Du-4781-P1---Palomino-Alfaro-Nilton-Omar.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8425https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/53c0d8a4-7da7-4a00-b7dc-3c7e96c2ca16/download3d93efacd7737b2c2061e41403ccab66MD5320.500.14039/3920oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/39202024-11-15 04:26:32.548http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com |
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El objetivo de esta investigación fue determinar la relación de la formación de líderes pedagógicos y el conocimiento de gestión de los estudiantes del Curso Avanzado y Complementario del Arma de Ingeniería del Ejército Peruano, 2017. La metodología empleada consistió en el método hipotético-deductivo, tomando en consideración que la investigación se realizó con diseño no experimental transeccional de alcance correlacional. Los resultados mostraron que a un nivel de significancia de 0,05 se obtuvo un p valor=0,000, por lo que se acepta la hipótesis alternativa que afirma la relación de las variables de estudio, mediante la correlación R de Pearson obteniéndose un coeficiente de 0,943, lo que corresponde a una correlación positiva muy alta. Se concluyó que la formación de líderes pedagógicos se relaciona directamente con el conocimiento de gestión de los estudiantes del Curso Avanzado y Complementario del Arma de Ingeniería del Ejército Peruano, 2017. |
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