PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE. Creación y evolución, Características principales, Entorno de trabajo, seguridad, conceptualización, elementos, enfoques pedagógicos, aplicación

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El objetivo de este trabajo de investigación es mencionar que en definitiva, las aplicaciones a las que nos enfrentamos harán un gran avance en la docencia. El punto de encuentro para profesores y estudiantes, todos pueden mantenerse en contacto en cualquier momento. Participa en cualquier día y en...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Ruelas Roque, Richard Jael
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/8252
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description El objetivo de este trabajo de investigación es mencionar que en definitiva, las aplicaciones a las que nos enfrentamos harán un gran avance en la docencia. El punto de encuentro para profesores y estudiantes, todos pueden mantenerse en contacto en cualquier momento. Participa en cualquier día y en cualquier momento de la semana como si estuvieras en su propia clase. Obviamente, la educación de Moodle es muy similar al aprendizaje presencial o mixto, debido a que existe una enorme interacción positiva entre los usuarios de Moodle y los métodos de enseñanza que los respaldan. Existen otras plataformas, pero no hay duda de que Moodle es el estándar de la industria gracias a su enfoque de código abierto en la industria. Moodle es una plataforma de aprendizaje donde los profesores pueden utilizar las herramientas necesarias para crear cursos en línea personalizados, y los estudiantes pueden acceder fácilmente a estos cursos a través de computadoras o dispositivos móviles. Le permite organizar actividades en el aula, publicar recursos y materiales educativos, realizar encuestas, implementar foros de discusión, hacer anuncios y generar y compartir notas de evaluación. Por lo tanto, no es necesario estudiar en el aula en forma física. En pocas palabras, el profesor organiza los materiales y luego permite que los estudiantes lo acompañen durante su proceso.
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Obviamente, la educación de Moodle es muy similar al aprendizaje presencial o mixto, debido a que existe una enorme interacción positiva entre los usuarios de Moodle y los métodos de enseñanza que los respaldan. Existen otras plataformas, pero no hay duda de que Moodle es el estándar de la industria gracias a su enfoque de código abierto en la industria. Moodle es una plataforma de aprendizaje donde los profesores pueden utilizar las herramientas necesarias para crear cursos en línea personalizados, y los estudiantes pueden acceder fácilmente a estos cursos a través de computadoras o dispositivos móviles. Le permite organizar actividades en el aula, publicar recursos y materiales educativos, realizar encuestas, implementar foros de discusión, hacer anuncios y generar y compartir notas de evaluación. Por lo tanto, no es necesario estudiar en el aula en forma física. En pocas palabras, el profesor organiza los materiales y luego permite que los estudiantes lo acompañen durante su proceso.The objective of this research work is to mention that ultimately, the applications that we are facing will make a great advance in teaching. The meeting point for teachers and students, everyone can keep in touch at any time. Take part in any day and at any time of the week as if you were in your own class. Obviously, Moodle education is very similar to face-to-face or blended learning, as there is enormously positive interaction between Moodle users and the teaching methods that support them. There are other platforms out there, but there is no doubt that Moodle is the industry standard thanks to its open source industry approach. Moodle is a learning platform where teachers can use the necessary tools to create personalized online courses, and students can easily access these courses via computers or mobile devices. It allows you to organize classroom activities, publish educational resources and materials, conduct surveys, implement discussion forums, make announcements, and generate and share assessment notes. Therefore, it is not necessary to study in the classroom in a physical way. In short, the teacher organizes the materials and then allows the students to accompany him during his process.Escuela Profesional de Matemática e InformáticaTecnologías y soporte educativosChosicaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/Rendimiento académicohttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE. Creación y evolución, Características principales, Entorno de trabajo, seguridad, conceptualización, elementos, enfoques pedagógicos, aplicacióninfo:eu-repo/semantics/monographinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNEInformáticaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de CienciasTítulo Profesional de Licenciado en Educación02432869612036Quivio Cuno, Richard SantiagoQuispe Andia, AdriánVargas Tumaya, Jady Luzhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINALMONOGRAFÍA---RUELAS-ROQUE-RICHARD-JAEL---FAC-(REGULARIZACIÓN).pdfapplication/pdf2478097https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/ea520d56-4d26-43cb-928f-9f43f7dfa13a/download2101d2ff505c2b0416098f0579510992MD51TEXTMONOGRAFÍA---RUELAS-ROQUE-RICHARD-JAEL---FAC-(REGULARIZACIÓN).pdf.txtMONOGRAFÍA---RUELAS-ROQUE-RICHARD-JAEL---FAC-(REGULARIZACIÓN).pdf.txtExtracted texttext/plain86237https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/cf4dbb36-d438-43a5-8c49-90a2cafb7c99/download867404c0b33dbd75fb70d6303cd0a6d4MD52THUMBNAILMONOGRAFÍA---RUELAS-ROQUE-RICHARD-JAEL---FAC-(REGULARIZACIÓN).pdf.jpgMONOGRAFÍA---RUELAS-ROQUE-RICHARD-JAEL---FAC-(REGULARIZACIÓN).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7764https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/e945c47a-50ea-447a-aa12-e769850879a9/download9f544dcd890128a5c3e503f138730999MD5320.500.14039/8252oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/82522024-11-15 04:16:38.76http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com
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