La semántica visual y su relación en la elaboración de material didáctico para la ejecución de la práctica intensiva en los estudiantes de la promoción 2008 de la facultad de Ciencias Sociales y Humanidades-UNE.

• Autor: Borja Meza, Ricardo Benigno
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2012
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/544
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/544
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Material Didáctico; Semántica

La presente investigación es acerca de la relación entre La Semántica Visual y la elaboración de material didáctico para la ejecución de la práctica intensiva en los estudiantes de la promoción 2008. Este estudio se realizó con estudiantes universitarios de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. El tipo de investigación fue sustantiva, con un método descriptivo, un diseño correlacional y con una muestra de 32 encuestados. Para la recolección de datos, se aplicó un cuestionario por variable, que fueron previamente validados de acuerdo a los objetivos del estudio. Y el resultado obtenido según coeficiente de Pearson fue r = 0,783, el cual nos ha permitido determinar que el grado de relación entre las variables, es de correlación fuerte. En conclusión, la hipótesis general como las hipótesis específicas fueron positivas.