La Motivación Académica y el Aprendizaje Cooperativo en la Institución Educativa San José, Distrito de Punta Negra – UGEL 01

• Autor: Araujo Zamata, Jesus Martin
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4445
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4445
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Motivación académica; Aprendizaje cooperativo; Metodología y didáctica

El objetivo de esta investigación fue determinar que existe relación entre la motivación académica y el aprendizaje cooperativo en los estudiantes de la Institución Educativa San José, del distrito de Punta Negra, de la UGEL 01, en la provincia de Lima. Es muy importante conocer el nivel de la motivación académica y el nivel del aprendizaje cooperativo en los estudiantes de la citada institución. La investigación fue de tipo básica; el enfoque cuantitativo y el diseño que se utilizó fue no experimental: transversal-correlacional. Se tuvo una muestra de 56 estudiantes de la institución mencionada; la técnica fue la encuesta y se aplicaron dos instrumentos: el Cuestionario N° 1 que midió los niveles de motivación académica y el Cuestionario N° 2 que midió los niveles de aprendizaje cooperativo en los estudiantes. Esta investigación se concluyó indicando que existe relación estadísticamente significativa (r = +0,432) entre las variables motivación académica y aprendizaje cooperativo, además, se realizaron las sugerencias propicias del presente estudio, contribuyendo así con las mejoras académicas de la institución en mención.