Conocimiento de la Música Tradicional e Identidad Cultural en los estudiantes de la Banda Sinfónica de la Institución Educativa Gran Unidad Escolar “Leoncio Prado”, Huánuco – 2020

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación que existe entre el Conocimiento de la Música Tradicional y la Identidad Cultural en los estudiantes de la Banda Sinfónica de la Institución Educativa Gran Unidad Escolar “Leoncio Prado”, Huánuco – 2020. La investigación se enmarca dentr...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Huamán Palacios, Enma Liliana
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional Daniel Alomía Robles
Repositorio:UNDAR-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.undar.edu.pe:20.500.14556/49
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Conocimiento
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description El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación que existe entre el Conocimiento de la Música Tradicional y la Identidad Cultural en los estudiantes de la Banda Sinfónica de la Institución Educativa Gran Unidad Escolar “Leoncio Prado”, Huánuco – 2020. La investigación se enmarca dentro del enfoque cuantitativo, es de tipo básico, con nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental. La población y la muestra censal estuvo conformada por 50 estudiantes de la Banda Sinfónica de la I.E. GUE “Leoncio Prado”. Para la recolección de los datos se utilizó dos Cuestionarios Online la misma que fue validado por juicio de expertos, luego, la confiabilidad fue determinada por el coeficiente Alfa de Cronbach, que arrojó un valor de 0,822 para el Cuestionario Online para Medir el Conocimiento de la Música Tradicional; y un valor de 0,824 para el Cuestionario Online para Medir la Identidad Cultural. Se evidenció al correlacionar las variables que existe una correlación significativa, evaluada mediante la prueba estadística Rho de Spearman (p-valor=0,000 < 0,05; Rho = 0,870). La investigación concluyó que existe correlación significativa positiva muy fuerte entre las variables conocimiento de la música tradicional e identidad cultural en los estudiantes de la banda sinfónica de la Institución Educativa Gran Unidad Escolar “Leoncio Prado”, Huánuco – 2020.
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Para la recolección de los datos se utilizó dos Cuestionarios Online la misma que fue validado por juicio de expertos, luego, la confiabilidad fue determinada por el coeficiente Alfa de Cronbach, que arrojó un valor de 0,822 para el Cuestionario Online para Medir el Conocimiento de la Música Tradicional; y un valor de 0,824 para el Cuestionario Online para Medir la Identidad Cultural. Se evidenció al correlacionar las variables que existe una correlación significativa, evaluada mediante la prueba estadística Rho de Spearman (p-valor=0,000 < 0,05; Rho = 0,870). La investigación concluyó que existe correlación significativa positiva muy fuerte entre las variables conocimiento de la música tradicional e identidad cultural en los estudiantes de la banda sinfónica de la Institución Educativa Gran Unidad Escolar “Leoncio Prado”, Huánuco – 2020.The purpose of this study was to determine the relationship between the Knowledge of Traditional Music and the Cultural Identity in the students of the Symphonic Band of the Educational Institution Great School Unit "Leoncio Prado", Huánuco - 2020. The research is framed within the quantitative approach, it is of a basic type, with a correlational descriptive level and a non-experimental design. The population and the census sample consisted of 50 students of the Symphonic Band of the I.E. GUE “Leoncio Prado”. Two Online Questionnaires were used for data collection, for which it was validated by expert judgment, then reliability was determined by Cronbach's Alpha coefficient, which yielded a value of 0.822 for the Online Questionnaire to Measure Knowledge of Traditional Music; and a value of 0.824 for the Online Questionnaire to Measure Cultural Identity. It was evidenced when correlating the variables that there is a significant correlation, evaluated by Spearman's Rho statistical test (p-value=0.000 <0.05; Rho = 0.870). The investigation concluded that there is a very strong positive significant correlation between the variables knowledge of traditional music and cultural identity in the students of the symphonic band of the Educational Institution Great School Unit "Leoncio Prado", Huánuco - 2020application/pdfspaUniversidad Nacional "Daniel Alomía Robles"PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/reponame:UNDAR-Institucionalinstname:Universidad Nacional Daniel Alomía Roblesinstacron:UNDARConocimientoMúsica TradicionalIdentidad CulturalBanda de Músicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07Conocimiento de la Música Tradicional e Identidad Cultural en los estudiantes de la Banda Sinfónica de la Institución Educativa Gran Unidad Escolar “Leoncio Prado”, Huánuco – 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación Musical y ArtesUniversidad Nacional Daniel Alomía RoblesMúsicahttps://orcid.org/0000-0002-1076-69612243524272121524215426Cabanillas López, María TeresaGuerra Huacho, Rolin MaxMajino Gargate, Freddy Omarhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALT815_72121524_T Huamán Palacios, Enma Liliana.pdfT815_72121524_T Huamán Palacios, Enma Liliana.pdfapplication/pdf13692167http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/49/1/T815_72121524_T%20Huam%c3%a1n%20Palacios%2c%20Enma%20Liliana.pdfad783d78f168a5931c39fd4181cc6882MD51Informe Musical_Huamán Palacios, Enma Liliana.pdfInforme Musical_Huamán Palacios, Enma Liliana.pdfapplication/pdf10477366http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/49/3/Informe%20Musical_Huam%c3%a1n%20Palacios%2c%20Enma%20Liliana.pdfafacd6296262017aa8a7ad6069f20eeaMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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