La Carencia y utilidad de los repertorios de música tradicional peruana en los procesos formativos. El caso de la música para canto y violín de Ancash.

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene por objetivo crear repertorios de música tradicional peruana en los procesos formativos de la música para canto y violín de Ancash. Para ello se realizó un estudio cualitativo, de diseño estudio de casos, tocando como base la propuesta metodológica de Martínez (2022)....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Olivos Sánchez, Pedro Pascual, Claudio Luna, Maghiory Antonella
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional Daniel Alomía Robles
Repositorio:UNDAR-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.undar.edu.pe:20.500.14556/61
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description La presente investigación tiene por objetivo crear repertorios de música tradicional peruana en los procesos formativos de la música para canto y violín de Ancash. Para ello se realizó un estudio cualitativo, de diseño estudio de casos, tocando como base la propuesta metodológica de Martínez (2022). Los hallazgos de este estudio, fueron la base para ayudarnos a crear un repertorio de música tradicional peruana en los procesos formativos de la música para canto y violín de Ancash que consta de 08 piezas musicales, las cuales son: Capitalina, A los filos de un cuchillo, Bendita las madres, Marujita, Rio Santa, Cenizas Quedaron, El perfume de una rosa y Tu Boda, en donde también se describen las características, significado, estilo y repertorio de la música tradicional peruana de la región Ancash, después de recopilar, transcribir y analizar la música tradicional peruana de la región Ancash.
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Los hallazgos de este estudio, fueron la base para ayudarnos a crear un repertorio de música tradicional peruana en los procesos formativos de la música para canto y violín de Ancash que consta de 08 piezas musicales, las cuales son: Capitalina, A los filos de un cuchillo, Bendita las madres, Marujita, Rio Santa, Cenizas Quedaron, El perfume de una rosa y Tu Boda, en donde también se describen las características, significado, estilo y repertorio de la música tradicional peruana de la región Ancash, después de recopilar, transcribir y analizar la música tradicional peruana de la región Ancash.The objective of this research is to create repertoires of traditional Peruvian music in the formative processes of music for singing and violin of Ancash. For this, a qualitative study was carried out, with a case study design, based on the methodological proposal of Martínez (2022). The findings of this study were the basis to help us create a repertoire of traditional Peruvian music in the formative processes of music for singing and violin of Ancash that consists of 08 musical pieces, which are: Capitalina, A los filos de un knife, Blessed mothers, Marujita, Rio Santa, Cenizas Quedaron, El perfume de una rosa and Tu Boda, which also describes the characteristics, meaning, style and repertoire of traditional Peruvian music from the Ancash region, after compiling, transcribe and analyze traditional Peruvian music from the Ancash region.application/pdfspaUniversidad Nacional "Daniel Alomía Robles"PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ArreglosmúsicaviolíncantotradicionalAncashhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07La Carencia y utilidad de los repertorios de música tradicional peruana en los procesos formativos. El caso de la música para canto y violín de Ancash.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNDAR-Institucionalinstname:Universidad Nacional Daniel Alomía Roblesinstacron:UNDARSUNEDULicenciado en Música Mención: Intérprete, Productor y Director.Universidad Nacional Daniel Alomía RoblesMúsicahttps://orcid.org/0000-0002-0770-2377224891347178963370885499161139Garcia Arias, Jonathan FernandoEchevarría Ramírez, Félix HipólitoCachay Tello, Cristhian Elihttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALT815_70885499_T_Pedro Pascual OLIVOS SANCHEZ.pdfT815_70885499_T_Pedro Pascual OLIVOS SANCHEZ.pdfapplication/pdf7639351http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/61/1/T815_70885499_T_Pedro%20Pascual%20OLIVOS%20SANCHEZ.pdff284432d82118f7ce0ab09bb85d6ea9dMD51INFORME MUSICAL_T_Maghiory Antonella CLAUDIO LUNA.pdfINFORME MUSICAL_T_Maghiory Antonella CLAUDIO LUNA.pdfapplication/pdf3126749http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/61/2/INFORME%20MUSICAL_T_Maghiory%20Antonella%20CLAUDIO%20LUNA.pdf626229be43eb5d055ab2db83ce4623dbMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/61/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTT815_70885499_T_Pedro Pascual OLIVOS SANCHEZ.pdf.txtT815_70885499_T_Pedro Pascual OLIVOS SANCHEZ.pdf.txtExtracted texttext/plain129388http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/61/4/T815_70885499_T_Pedro%20Pascual%20OLIVOS%20SANCHEZ.pdf.txt7156929ac1530d4ece2ff9d338a45098MD54INFORME MUSICAL_T_Maghiory Antonella CLAUDIO LUNA.pdf.txtINFORME MUSICAL_T_Maghiory Antonella CLAUDIO LUNA.pdf.txtExtracted texttext/plain17179http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/61/6/INFORME%20MUSICAL_T_Maghiory%20Antonella%20CLAUDIO%20LUNA.pdf.txtcc80fdb9ba61c46d023cbc7dcad7139dMD56THUMBNAILT815_70885499_T_Pedro Pascual OLIVOS SANCHEZ.pdf.jpgT815_70885499_T_Pedro Pascual OLIVOS SANCHEZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1620http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/61/5/T815_70885499_T_Pedro%20Pascual%20OLIVOS%20SANCHEZ.pdf.jpg801ed19cb9ca493a2930f7a9020cbe26MD55INFORME MUSICAL_T_Maghiory Antonella CLAUDIO LUNA.pdf.jpgINFORME MUSICAL_T_Maghiory Antonella CLAUDIO LUNA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1810http://repositorio.undar.edu.pe/bitstream/20.500.14556/61/7/INFORME%20MUSICAL_T_Maghiory%20Antonella%20CLAUDIO%20LUNA.pdf.jpg6e49be57235fe68eb88f3483e14459a0MD5720.500.14556/61oai:repositorio.undar.edu.pe:20.500.14556/612024-07-24 19:04:09.59Repositorio Institucional de la UNDARrepositorio@undar.edu.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