Identidad cultural en los docentes de las instituciones educativas del nivel inicial de la ciudad de Huancayo

Descripción del Articulo

El trabajo que se realizó, parte de la problemática de la identidad en la formación educativa de los niños, para ello se plante el siguiente problema: ¿Cómo se desarrolla la identidad cultural en los docentes de las Instituciones Educativas del Nivel Inicial de Huancayo?, nuestro objetivo general es...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Juarez Quintanilla, Jarina, Poma Reyes, Gabriela
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2010
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/2516
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Identidad cultural
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description El trabajo que se realizó, parte de la problemática de la identidad en la formación educativa de los niños, para ello se plante el siguiente problema: ¿Cómo se desarrolla la identidad cultural en los docentes de las Instituciones Educativas del Nivel Inicial de Huancayo?, nuestro objetivo general es: diagnosticar el desarrollo de la Identidad Cultural en los docentes de las Instituciones Educativas del Nivel Inicial de la ciudad de Huancayo. Se empleó el método DESCRIPTIVO con un diseño DESCRIPTIVO SIMPLE. Los resultados muestran que el desarrollo de la Identidad Cultural es aceptable por los docentes de dicho nivel educativo, así confirmaremos nuestra hipótesis que señala: el desarrollo de la Identidad Cultural es aceptable por los docentes de las Instituciones Educativas del Nivel Inicial de Huancayo.
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Identidad cultural en los docentes de las instituciones educativas del nivel inicial de la ciudad de Huancayo
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