Inteligencia emocional en preescolares de la ciudad de Huancayo
Descripción del Articulo
El estudio que se presenta, tuvo por objetivo establecer posibles diferencias en la Inteligencia Emocional entre preescolares del sexo femenino y masculino de la Ciudad de Huancayo, esta investigación es de carácter sustantiva descriptiva, en él se empleó el método descriptivo con un diseño descript...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2008 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro del Perú |
| Repositorio: | UNCP - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/2491 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12894/2491 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Inteligencia emocional Pre escolares Sexo femenino Sexo masculino |
| Sumario: | El estudio que se presenta, tuvo por objetivo establecer posibles diferencias en la Inteligencia Emocional entre preescolares del sexo femenino y masculino de la Ciudad de Huancayo, esta investigación es de carácter sustantiva descriptiva, en él se empleó el método descriptivo con un diseño descriptivo comparativo. Se trabajó con preescolares de cuatro Instituciones Educativas de la zona urbana y rural de la Ciudad de Huancayo. La muestra la constituyeron 143 preescolares de ambos sexos y del nivel inicial. Ellos fueron evaluados con la prueba de Inteligencia Emocional (Ficha de observación) propuesta en la presente investigación. Los resultados mostraron que no existen diferencias en la Inteligencia Emocional entre preescolares del sexo Femenino y Masculino de la Ciudad de Huancayo. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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