Autoestima y habilidades comunicativas en estudiantes del cuarto ciclo de primaria de la Institución Educativa Remanente de Dios, Iquitos 2023
Descripción del Articulo
This study examines the relationship between self-esteem and the development of communication skills in fourth grade students. Using a non-experimental quantitative and descriptive correlational design. Data from 171 students were analyzed. The sample used was 100% of the total population. The surve...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Nacional De La Amazonía Peruana |
| Repositorio: | UNAPIquitos-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/12118 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12737/12118 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Competencia comunicativa Autoestima en niños Estudiante de primaria Escuelas privadas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | This study examines the relationship between self-esteem and the development of communication skills in fourth grade students. Using a non-experimental quantitative and descriptive correlational design. Data from 171 students were analyzed. The sample used was 100% of the total population. The survey technique was applied and questionnaires were used as instruments. The results reveal that self-esteem is regular and communicative skills are in the process of development. The application of Kendall's Tau-b coefficient confirmed a significant relationship between both variables (p < 0.01), supporting the hypothesis that self-esteem improves communication skills. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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