Formación profesional en tecnologías de información y comunicación y procesos de enseñanza aprendizaje en docentes del área de ciencias naturales en instituciones educativas estatales secundarias, Iquitos, 2019

Descripción del Articulo

Se realizó la investigación con el propósito de determinar la relación entre la formación profesional en tecnologías de información y comunicación y el proceso de enseñanza aprendizaje en docentes del área de Ciencias Naturales en Instituciones Educativas Estatales Secundarias, Iquitos, 2019. El tip...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Rengifo Córdova, Anali
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/7461
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12737/7461
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Formación profesional
Tecnología de la información
Tecnología de la comunicación
Proceso de aprendizaje
Profesores
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description Se realizó la investigación con el propósito de determinar la relación entre la formación profesional en tecnologías de información y comunicación y el proceso de enseñanza aprendizaje en docentes del área de Ciencias Naturales en Instituciones Educativas Estatales Secundarias, Iquitos, 2019. El tipo de investigación es relacional, de campo con diseño transversal. La población y muestra fue de 84 docentes del área de Ciencias Naturales. Se utilizo la técnica de encuesta y un cuestionario tipo Likert para realizar el levantamiento de los datos. Se concluye que existe relación significativa moderada entre la formación profesional en tecnologías de información y comunicación y el proceso de enseñanza aprendizaje en docentes del área de Ciencias Naturales en Instituciones Educativas Estatales Secundarias.
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spelling Córdova Ramírez, EleodoroRengifo Córdova, Anali2021-09-08T12:46:40Z2021-09-08T12:46:40Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12737/7461Se realizó la investigación con el propósito de determinar la relación entre la formación profesional en tecnologías de información y comunicación y el proceso de enseñanza aprendizaje en docentes del área de Ciencias Naturales en Instituciones Educativas Estatales Secundarias, Iquitos, 2019. El tipo de investigación es relacional, de campo con diseño transversal. La población y muestra fue de 84 docentes del área de Ciencias Naturales. Se utilizo la técnica de encuesta y un cuestionario tipo Likert para realizar el levantamiento de los datos. Se concluye que existe relación significativa moderada entre la formación profesional en tecnologías de información y comunicación y el proceso de enseñanza aprendizaje en docentes del área de Ciencias Naturales en Instituciones Educativas Estatales Secundarias.The research was carried out with the purpose of determining the relationship between professional training in information and communication technologies and the teaching-learning process in teachers of the area of Natural Sciences in Secondary State Educational Institutions, Iquitos, 2019. The type of research is relational, field with a cross-sectional design. The population and sample were 84 teachers from the area of Natural Sciences. The survey technique and a Likert-type questionnaire were used to collect the data. It is concluded that there is a moderate significant relationship between professional training in information and communication technologies and the teaching-learning process in teachers of the Natural Sciences area in Secondary State Educational Institutions.application/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía PeruanaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Formación profesionalTecnología de la informaciónTecnología de la comunicaciónProceso de aprendizajeProfesoresEscuelas públicashttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Formación profesional en tecnologías de información y comunicación y procesos de enseñanza aprendizaje en docentes del área de ciencias naturales en instituciones educativas estatales secundarias, Iquitos, 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosSUNEDUEducación Secundaria Ciencias NaturalesUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. 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