Nivel de vocación profesional en los ingresantes de las carreras de Lengua y Literatura e Idiomas extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades 2015-UNAP

Descripción del Articulo

El estudio de investigación tuvo como objetivo principal determinar el nivel de vocación en los ingresantes de las carreras de Lengua y Literatura e Idiomas Extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades 2015-UNAP. Iquitos, 2015. Se empleó el enfoque cuantitativo, diseño no exp...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Malafay Saavedra, Sandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/5326
Enlace del recurso:http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/5326
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Formación vocacional
Condiciones de admisión
Enseñanza de la literatura
Enseñanza de idiomas
Universidades estatales
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UNAP_a89b8382966e65da8467d5beeb2fc314
oai_identifier_str oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/5326
network_acronym_str UNAP
network_name_str UNAPIquitos-Institucional
repository_id_str 4362
dc.title.es_PE.fl_str_mv Nivel de vocación profesional en los ingresantes de las carreras de Lengua y Literatura e Idiomas extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades 2015-UNAP
title Nivel de vocación profesional en los ingresantes de las carreras de Lengua y Literatura e Idiomas extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades 2015-UNAP
spellingShingle Nivel de vocación profesional en los ingresantes de las carreras de Lengua y Literatura e Idiomas extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades 2015-UNAP
Malafay Saavedra, Sandra
Formación vocacional
Condiciones de admisión
Enseñanza de la literatura
Enseñanza de idiomas
Universidades estatales
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Nivel de vocación profesional en los ingresantes de las carreras de Lengua y Literatura e Idiomas extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades 2015-UNAP
title_full Nivel de vocación profesional en los ingresantes de las carreras de Lengua y Literatura e Idiomas extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades 2015-UNAP
title_fullStr Nivel de vocación profesional en los ingresantes de las carreras de Lengua y Literatura e Idiomas extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades 2015-UNAP
title_full_unstemmed Nivel de vocación profesional en los ingresantes de las carreras de Lengua y Literatura e Idiomas extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades 2015-UNAP
title_sort Nivel de vocación profesional en los ingresantes de las carreras de Lengua y Literatura e Idiomas extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades 2015-UNAP
author Malafay Saavedra, Sandra
author_facet Malafay Saavedra, Sandra
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Acuña Reyna, Oscar Ernesto
dc.contributor.author.fl_str_mv Malafay Saavedra, Sandra
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Formación vocacional
Condiciones de admisión
Enseñanza de la literatura
Enseñanza de idiomas
Universidades estatales
topic Formación vocacional
Condiciones de admisión
Enseñanza de la literatura
Enseñanza de idiomas
Universidades estatales
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El estudio de investigación tuvo como objetivo principal determinar el nivel de vocación en los ingresantes de las carreras de Lengua y Literatura e Idiomas Extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades 2015-UNAP. Iquitos, 2015. Se empleó el enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo. Se utilizó el diseño descriptivo Ox1. La población de estudiantes fue de 159 ingresantes de las carreras de Lengua y Literatura e Idiomas Extranjeros – 2015. La muestra estuvo constituida de la siguiente manera: 38 estudiantes de la carrera de Lengua y Literatura y 38 de la carrera de Idiomas Extranjeros. Se tomó un grupo por cada carrera. Los datos se recolectaron aplicando un instrumento: Test sobre la vocación profesional. Utilizando para la validez el juicio de expertos. El procesamiento de datos se realizó utilizando el programa estadístico SPSS versión 20 en español, obteniendo los siguientes resultados: En los estudiantes de la carrera de Lengua y Literatura los niveles alcanzados son los siguientes: En el nivel muy alto y alto se ubican el 42 por ciento de estudiantes; mientras que en los ingresantes de la carrera de Idiomas Extranjeros, el 90 por ciento.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-04-03T18:51:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-04-03T18:51:29Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/5326
url http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/5326
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Repositorio institucional - UNAP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNAPIquitos-Institucional
instname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
instacron:UNAPIquitos
instname_str Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
instacron_str UNAPIquitos
institution UNAPIquitos
reponame_str UNAPIquitos-Institucional
collection UNAPIquitos-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/1e556e44-47bd-4ff1-a231-7ca8a06f51ff/download
https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/7c51c6ed-7a88-4099-8f6f-d13fb825f36c/download
https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/8c17c9ca-55df-43b0-a336-79d82441f339/download
https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/38e04efa-57ec-43ba-b978-7e7da53bf123/download
https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/d9366893-9e62-4d50-b597-08c21252f36d/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 7981d915979900b545c6e5b8de7bf59b
1f5ec5b77754137b659d7ff875cc2a1d
3a3c599eda584446eff41dd1ffeb6391
bb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Digital UNAP
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe
_version_ 1844710819321872384
spelling Acuña Reyna, Oscar ErnestoMalafay Saavedra, Sandra2018-04-03T18:51:29Z2018-04-03T18:51:29Z2018http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/5326El estudio de investigación tuvo como objetivo principal determinar el nivel de vocación en los ingresantes de las carreras de Lengua y Literatura e Idiomas Extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades 2015-UNAP. Iquitos, 2015. Se empleó el enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptivo. Se utilizó el diseño descriptivo Ox1. La población de estudiantes fue de 159 ingresantes de las carreras de Lengua y Literatura e Idiomas Extranjeros – 2015. La muestra estuvo constituida de la siguiente manera: 38 estudiantes de la carrera de Lengua y Literatura y 38 de la carrera de Idiomas Extranjeros. Se tomó un grupo por cada carrera. Los datos se recolectaron aplicando un instrumento: Test sobre la vocación profesional. Utilizando para la validez el juicio de expertos. El procesamiento de datos se realizó utilizando el programa estadístico SPSS versión 20 en español, obteniendo los siguientes resultados: En los estudiantes de la carrera de Lengua y Literatura los niveles alcanzados son los siguientes: En el nivel muy alto y alto se ubican el 42 por ciento de estudiantes; mientras que en los ingresantes de la carrera de Idiomas Extranjeros, el 90 por ciento.This study of research was as main objective determines the level of vocation in entering of the language and literature and foreign languages careers of the education and humanities faculty 2015-UNAP. It´s employed the quantitative approach, no experimental descriptive, design. It was used descriptive design Ox1. The student´s populations were of 159 entering of the language and literature and foreign languages careers of the education and humanities faculty 2015. The simple was consisted as follow: 38 students of the language and literature career and 38 students of the foreign languages career. Un group was taken for each career. Data were collected using an instrument: Test about professional vocation. For validity using expert judgment. Data processing was performed using SPSS statistical program version 20 in Spanish, with the following results: in students of language and literature career the level achieved are follows: In the very high and high level are 42 % of students of the language and literature career. While the entrants of the Foreign Language career, 90%.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía Peruanainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Universidad Nacional de la Amazonía PeruanaRepositorio institucional - UNAPreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosFormación vocacionalCondiciones de admisiónEnseñanza de la literaturaEnseñanza de idiomasUniversidades estataleshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Nivel de vocación profesional en los ingresantes de las carreras de Lengua y Literatura e Idiomas extranjeros de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades 2015-UNAPinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación Secundaria Lengua y LiteraturaUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y HumanidadesTítulo ProfesionalLicenciado en Educación Secundaria con mención en Lengua y LiteraturaRegularTHUMBNAILSandra_Tesis_Titulo_2018.pdf.jpgSandra_Tesis_Titulo_2018.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2848https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/1e556e44-47bd-4ff1-a231-7ca8a06f51ff/download7981d915979900b545c6e5b8de7bf59bMD57falseAnonymousREADTEXTSandra_Tesis_Titulo_2018.pdf.txtSandra_Tesis_Titulo_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain127639https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/7c51c6ed-7a88-4099-8f6f-d13fb825f36c/download1f5ec5b77754137b659d7ff875cc2a1dMD56falseAnonymousREADORIGINALSandra_Tesis_Titulo_2018.pdfSandra_Tesis_Titulo_2018.pdfTexto Completoapplication/pdf1225601https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/8c17c9ca-55df-43b0-a336-79d82441f339/download3a3c599eda584446eff41dd1ffeb6391MD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/38e04efa-57ec-43ba-b978-7e7da53bf123/downloadbb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86MD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/d9366893-9e62-4d50-b597-08c21252f36d/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD53falseAnonymousREAD20.500.12737/5326oai:demo7-repo.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/53262025-08-08T18:15:43.568149Zhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://demo7-repo.unapiquitos.edu.peRepositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.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
score 13.403676
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).