El juego simbólico y las habilidades sociales en los niños de la Institución Educativa Inicial N° 386 Bellavista Callaru, Yavari 2022

Descripción del Articulo

The main purpose of this research was to examine the degree of connection between symbolic play and social skills in children enrolled in the Initial Educational Institution N°386 Bellavista Callaru, during the year 2022. To achieve this purpose, an approach was applied oriented towards relationship...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sampayo Chanchari, Liz Magaly
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/9981
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12737/9981
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Juego de simulación
Desempeño de un papel
Habilidades sociales
Niño en edad preescolar
Escuela de párvulos
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description The main purpose of this research was to examine the degree of connection between symbolic play and social skills in children enrolled in the Initial Educational Institution N°386 Bellavista Callaru, during the year 2022. To achieve this purpose, an approach was applied oriented towards relationships and a non-experimental, field-type research design was implemented, with a correlational approach and transectional nature. The population under study included all boys and girls enrolled in the Initial Educational Institution No. 386. A full sample of 61 participants was selected to carry out the analysis. The methodology used included observation, in which an observation guide was used as a tool to collect data, which were subsequently validated by experts in the field. The research hypothesis, which establishes that the application of symbolic play is directly related to children's social skills, was supported by the statistical analysis. The Student's t statistic value (9.6066) and the pvalue (0.000) support the existence of a significant relationship, rejecting the null hypothesis
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spelling Mera Aro, Adela CeciliaSampayo Chanchari, Liz Magaly2024-04-03T12:33:32Z2024-04-03T12:33:32Z2024372.1337 S19 2024https://hdl.handle.net/20.500.12737/9981The main purpose of this research was to examine the degree of connection between symbolic play and social skills in children enrolled in the Initial Educational Institution N°386 Bellavista Callaru, during the year 2022. To achieve this purpose, an approach was applied oriented towards relationships and a non-experimental, field-type research design was implemented, with a correlational approach and transectional nature. The population under study included all boys and girls enrolled in the Initial Educational Institution No. 386. A full sample of 61 participants was selected to carry out the analysis. The methodology used included observation, in which an observation guide was used as a tool to collect data, which were subsequently validated by experts in the field. The research hypothesis, which establishes that the application of symbolic play is directly related to children's social skills, was supported by the statistical analysis. The Student's t statistic value (9.6066) and the pvalue (0.000) support the existence of a significant relationship, rejecting the null hypothesisEl propósito principal de esta investigación consistió en determinar la relación entre el juego simbólico y las habilidades sociales en los niños inscritos en la Institución Educativa Inicial N°386 Bellavista Callaru, durante el año 2022. Para alcanzar este propósito, se aplicó un enfoque orientado hacia las relaciones y se implementó un diseño de investigación no experimental, de tipo campo, con enfoque correlacional y carácter transeccional. La población objeto de estudio englobó a todos los niños y niñas inscritos en la Institución Educativa Inicial N°386. Se seleccionó una muestra completa de 61 participantes para llevar a cabo el análisis. La metodología utilizada incluyó la observación, en la cual se utilizó una guía de observación como herramienta para recolectar datos, los cuales posteriormente fueron validados por expertos en la materia. La hipótesis de investigación, que establece que la aplicación del juego simbólico se relaciona directamente con las habilidades sociales de los niños, fue respaldada por el análisis estadístico. El valor estadístico t de Student (9,6066) y el p-valor (0,000) respaldan la existencia de una relación significativa, rechazando la hipótesis nulaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía PeruanaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Juego de simulaciónDesempeño de un papelHabilidades socialesNiño en edad preescolarEscuela de párvuloshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El juego simbólico y las habilidades sociales en los niños de la Institución Educativa Inicial N° 386 Bellavista Callaru, Yavari 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosSUNEDUEducación InicialUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y HumanidadesLicenciado(a) en Educación Inicial44881857https://orcid.org/0000-0002-1990-848742817890https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis111016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalRodriguez Mera de Fababa, Nilda ManuelaCuipal Torres, Julio SegundoPinche Ramos, Paola MelissaORIGINALLiz_Tesis_Título_2024.pdfLiz_Tesis_Título_2024.pdfTexto completoapplication/pdf1227343https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/5a7aaab3-68f6-4afd-be22-0e6ff3a17031/downloada3e76b0629bc59f7f44e4a97ab161b89MD51trueAnonymousREADLiz_Formulario de Autorizacion.pdfLiz_Formulario de Autorizacion.pdfapplication/pdf769101https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/a3158090-1185-4d44-a7af-465e497fddfe/downloada24eab2197c8042afb660ac027850104MD52falseAdministratorREADLiz_Constancia de Similitud.pdfLiz_Constancia de Similitud.pdfapplication/pdf855485https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/655d2392-bb83-4e6c-92e3-575b1b7485bc/download427769838c2c473e4bede94334c9712dMD53falseAdministratorREADLiz_Constancia de Conformidad.pdfLiz_Constancia de Conformidad.pdfapplication/pdf178815https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/57f37a4d-1dba-46cc-82b5-6e9d3cd08b22/downloadb925da61a73e883afe5862617e7eb528MD54falseAdministratorREADTEXTLiz_Tesis_Título_2024.pdf.txtLiz_Tesis_Título_2024.pdf.txtExtracted texttext/plain71240https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/3ab7eecb-99c3-4125-a622-9357e8d379bb/download492b9337173090a0fa28e8e307aea3feMD55falseAnonymousREADLiz_Formulario de Autorizacion.pdf.txtLiz_Formulario de Autorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain18https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/b29c4882-9fff-4159-b9f8-68e0c3b50f62/downloadb1d11fd22de683628d5d9d6ee20a480dMD57falseAdministratorREADLiz_Constancia de Similitud.pdf.txtLiz_Constancia de Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain59812https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/d112036c-baf7-461a-82ff-989000a48f54/download74a8513277aa0f36de0fd5b1c2b6716cMD59falseAdministratorREADLiz_Constancia de Conformidad.pdf.txtLiz_Constancia de Conformidad.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/9db17151-66d0-4c74-ac34-60e5f027668f/download68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD511falseAdministratorREADTHUMBNAILLiz_Tesis_Título_2024.pdf.jpgLiz_Tesis_Título_2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3281https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/63cfbb5a-d7ed-4a58-9a17-41d44517e2f0/downloadb877781e90bad0ba4886c19a44acef8dMD56falseAnonymousREADLiz_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgLiz_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3475https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/bc6805ee-70f0-4f36-896d-b52ed5d33211/download9f4b2b67efc051c2f6a05ce149407725MD58falseAdministratorREADLiz_Constancia de Similitud.pdf.jpgLiz_Constancia de Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3949https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/71ff77b8-ca2a-4b70-87e7-e61c3dd7f724/downloadd4101259a61155e53e4be02bef122a60MD510falseAdministratorREADLiz_Constancia de Conformidad.pdf.jpgLiz_Constancia de Conformidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3350https://demo7-repo.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/75db9733-675f-40a6-8fe7-9b899c8c6725/download0cac42a2b887bc1f2d26e537e266be83MD512falseAdministratorREAD20.500.12737/9981oai:demo7-repo.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/99812024-04-03T18:31:16.805Zhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://demo7-repo.unapiquitos.edu.peRepositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe
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