Efectos de un programa educativo lúdico en el mejoramiento de las habilidades motrices básicas en estudiantes de segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 60050 República de Venezuela, Iquitos 2023

Descripción del Articulo

The study’s main objective was to evaluate the effects of implementing a play based educational program on improving basic motor skills (BMS) in second grade elementary school students at Educational Institution No. 60050 “República de Venezuela,” Iquitos, during 2023; the play-based program was con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Navarro Cachique, Tania
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/12492
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12737/12492
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa educativo lúdico
Habilidades motrices básicas
Correr, saltar, lanzar y rodar
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description The study’s main objective was to evaluate the effects of implementing a play based educational program on improving basic motor skills (BMS) in second grade elementary school students at Educational Institution No. 60050 “República de Venezuela,” Iquitos, during 2023; the play-based program was conducted over 12 weeks with structured play activities related to the dimensions of running, jumping, throwing, and rolling. In this regard, a quantitative, explanatory methodology with a pre-experimental design was employed, with a population of 63 students and a simple random sample of 29 students (16 in 2nd grade A and 13 in 2nd grade B). Thus, the results obtained thru inferential statistics using the Wilcoxon signed-rank test for related samples between the pre- and post-tests revealed a significant improvement with a significance level of 0.001 (p < 0.05). 0.001 (p < 0.05); these results support the affirmative hypothesis. For this reason, it is concluded that the playful educational program constitutes a highly effective and relevant pedagogical tool for stimulating basic motor skills in second-grade elementary school students.
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spelling López Mori, DaveibaNavarro Cachique, Tania2026-01-05T13:52:31Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12737/12492The study’s main objective was to evaluate the effects of implementing a play based educational program on improving basic motor skills (BMS) in second grade elementary school students at Educational Institution No. 60050 “República de Venezuela,” Iquitos, during 2023; the play-based program was conducted over 12 weeks with structured play activities related to the dimensions of running, jumping, throwing, and rolling. In this regard, a quantitative, explanatory methodology with a pre-experimental design was employed, with a population of 63 students and a simple random sample of 29 students (16 in 2nd grade A and 13 in 2nd grade B). Thus, the results obtained thru inferential statistics using the Wilcoxon signed-rank test for related samples between the pre- and post-tests revealed a significant improvement with a significance level of 0.001 (p < 0.05). 0.001 (p < 0.05); these results support the affirmative hypothesis. For this reason, it is concluded that the playful educational program constitutes a highly effective and relevant pedagogical tool for stimulating basic motor skills in second-grade elementary school students.El estudio abordó como objetivo principal evaluar los efectos de la aplicación de un programa educativo lúdico en el mejoramiento de las habilidades motrices básicas (HMB) en estudiantes de segundo grado de primaria de la Institución Educativa N° 60050 “República de Venezuela”, Iquitos, durante el año 2023; donde el programa lúdico fue desarrollado durante 12 semanas con actividades de juego estructurado relacionadas a las dimensiones de correr, saltar, lanzar y rodar. En tal sentido, se utilizó una metodología de enfoque cuantitativa, de tipo explicativo con diseño experimental de clasificación preexperimental, con una población de 63 educandos, considerando una muestra aleatoria simple de 29 estudiantes (16 en el 2° grado A y 13 en el 2° grado B). De manera que, los resultados mediante estadística inferencial a través de la prueba de Rangos de Wilcoxon para muestras relacionadas entre el pre y post test evidenciaron una mejora significativa con una sig. 0.001 (p < 0.05); las cuales dan aceptación a la hipótesis afirmativa. Por tal motivo, se concluye que, el programa educativo lúdico constituye una herramienta pedagógica altamente efectiva y pertinente para estimular las habilidades motrices básicas en estudiantes de segundo grado de primaria.application/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía PeruanaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Programa educativo lúdicoHabilidades motrices básicasCorrer, saltar, lanzar y rodarhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Efectos de un programa educativo lúdico en el mejoramiento de las habilidades motrices básicas en estudiantes de segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 60050 República de Venezuela, Iquitos 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosSUNEDUEducación FísicaUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y HumanidadesLicenciado(a) en Educación Física con mención en Formación Deportiva71338581https://orcid.org/0000-0001-6671-749105315532https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis151096https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalMontani Rios, Emilio AugustoSalinas Berrocal, Boris FernandoPanduro Urrelo, Harver EnriqueORIGINALTania_Tesis_Título_2025.pdfTexto completoapplication/pdf1546089https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/e41b4c5f-9071-4d90-a698-8ae06ad7b997/download722b14e4cb5701d6a979bc59d759c58eMD51trueAnonymousREADTania_Formulario de Autorizacion.pdfapplication/pdf224888https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/b1f56551-3d36-4485-8454-677027b3acd6/download06ae6be17db01148f4f04d1b5aca1115MD52falseAdministratorREADTania_Constancia de Similitud.pdfapplication/pdf1216237https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/ad2d3fa0-99d0-4ba4-be86-bbee7fed4aa3/downloadb79eed9557b16fa5612ffaa56bc141dfMD53falseAdministratorREADTania_Constancia de Conformidad.pdfapplication/pdf226232https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/4b5a7ba4-6630-41b8-80d7-bc8f1fcb3220/download14e02bda3b823d676b004394f6c6d988MD54falseAdministratorREADTEXTTania_Tesis_Título_2025.pdf.txtTania_Tesis_Título_2025.pdf.txtExtracted texttext/plain102175https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/80d9846c-a8f8-4724-bcf0-6a6b9c428a62/download7369a93c47e6fbe4a4cba397fbf1e158MD55falseAnonymousREADTania_Formulario de Autorizacion.pdf.txtTania_Formulario de Autorizacion.pdf.txtExtracted texttext/plain8066https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/950cc9c4-a6d5-49f6-bdbc-59d99c92b85e/downloadf96174b503abe59ebb8181a23f76276bMD57falseAdministratorREADTania_Constancia de Similitud.pdf.txtTania_Constancia de Similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain84706https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/3c433012-7640-47a2-93d2-a0b4984a130a/download87000c3ff47dabd8e329817b6765234fMD59falseAdministratorREADTania_Constancia de Conformidad.pdf.txtTania_Constancia de Conformidad.pdf.txtExtracted texttext/plain1360https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/5eb022a6-c61b-419b-a44d-7b89b78ec0de/download7e84236b156caf00eaf1a4dcee5fc759MD511falseAdministratorREADTHUMBNAILTania_Tesis_Título_2025.pdf.jpgTania_Tesis_Título_2025.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4325https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/fda05231-2884-47a5-a537-1f38b5dc496d/download7490f1fa4c504d2aa3b8c609fae0fd62MD56falseAnonymousREADTania_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgTania_Formulario de Autorizacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4358https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/3588f423-2082-4c4c-8561-5e94300f5898/downloadb74aea64dd0a081683d27b7e724e833cMD58falseAdministratorREADTania_Constancia de Similitud.pdf.jpgTania_Constancia de Similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4493https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/1d0d1562-ff21-49e4-b1e0-c5d1734b7c03/download738eb8764f4fb25a51f6303f42176116MD510falseAdministratorREADTania_Constancia de Conformidad.pdf.jpgTania_Constancia de Conformidad.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4611https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/f3582eb6-905e-4b6d-a8dd-cdbd14454631/download010d08134985b5f7480e2e47155bd883MD512falseAdministratorREAD20.500.12737/12492oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/124922026-01-05T18:32:07.000646Zhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unapiquitos.edu.peRepositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe
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