Modelo de Ausubel y nivel de aprendizaje en la capacitación de reanimación cardiopulmonar (Caso: Alumnos de la Escuela de Sanidad Naval - 2015)

Descripción del Articulo

El objetivo del presente trabajo de investigación fue relacionar el modelo de Ausubel con el nivel de aprendizaje en la capacitación de reanimación cardiopulmonar en los alumnos de Escuela de Sanidad Naval en el primer semestre 2015. La metodología; el tipo de estudio fue descriptivo, de corte trans...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Velásquez Porras, Paul César, Cruz Trujillo, Ana Ysabel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Nacional del Callao
Repositorio:UNAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/1604
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12952/1604
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Learning in CPR
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Aprendizaje
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description El objetivo del presente trabajo de investigación fue relacionar el modelo de Ausubel con el nivel de aprendizaje en la capacitación de reanimación cardiopulmonar en los alumnos de Escuela de Sanidad Naval en el primer semestre 2015. La metodología; el tipo de estudio fue descriptivo, de corte transversal. Diseño no experimental, correlacional. La población estaba conformada por 110 estudiantes. La muestra constituida por 40 estudiantes calculado por fórmula estadística de proporción y muestreo probabilístico aleatorio simple. Para Ia recolección de datos se aplicó 2 instrumentos: Cuestionario y Guía de observación, validado por juicio de expertos (p=0.0047) y prueba piloto (Alfa Cronbach=O,7522).
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Para Ia recolección de datos se aplicó 2 instrumentos: Cuestionario y Guía de observación, validado por juicio de expertos (p=0.0047) y prueba piloto (Alfa Cronbach=O,7522).This research study was conducted at the School of Nursing of the Navy of Peru , located in the Callao Region , in order to relate the model to the level Ausubel Learning Training in CPR students Naval school of Health in the first half 2015. The methodology; the type of study was descriptive, cross-sectional. Design not experimental, correlational. The population consisted of 110 students. The sample consisted of 40 students calculated by statistical formula random probability sampling rate and simple. Questionnaire and observation validated by expert judgment ( p = 0.0047 ) and pilot ( Alfa Cronbach = 0.7522 ) for data collection was applied 2 instruments .Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional del CallaoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/Repositorio institucional - UNACUniversidad Nacional del Callaoreponame:UNAC-Institucionalinstname:Universidad Nacional del Callaoinstacron:UNACLearning in CPRAusubel learning conceptAprendizajeReanimación CardiopulmonarAprendizaje de AusubelCapacitaciónModelo de Ausubel y nivel de aprendizaje en la capacitación de reanimación cardiopulmonar (Caso: Alumnos de la Escuela de Sanidad Naval - 2015)info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestro en Investigación y Docencia Universitaria con mención en Investigación Científica y TecnológicaUniversidad Nacional del Callao. 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