Estudio comparativo de los Lenguajes de Programación Algebráicos SQL 2005 y Oracle

Descripción del Articulo

Estudio comparativo de los lenguajes de programación algebraicos SQL 2005 y ORACLE. El objetivo de esta investigación es realizar un estudio comparativo a nivel práctico de ambos Lenguajes algebraicos y profundizar en un tema que corresponde al curso de Base de Datos a mi cargo. Para recopilar los d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: García Díaz, Bertila Liduvina
Formato: informe técnico
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Nacional del Callao
Repositorio:UNAC-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/1812
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12952/1812
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones
Lenguajes de programación algebraicos
Manipulación de datos
SQL 2005
Oracle
id UNAC_3ca45a5759fa744465bfcae35f33f053
oai_identifier_str oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/1812
network_acronym_str UNAC
network_name_str UNAC-Institucional
repository_id_str 2593
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estudio comparativo de los Lenguajes de Programación Algebráicos SQL 2005 y Oracle
title Estudio comparativo de los Lenguajes de Programación Algebráicos SQL 2005 y Oracle
spellingShingle Estudio comparativo de los Lenguajes de Programación Algebráicos SQL 2005 y Oracle
García Díaz, Bertila Liduvina
Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones
Lenguajes de programación algebraicos
Manipulación de datos
SQL 2005
Oracle
title_short Estudio comparativo de los Lenguajes de Programación Algebráicos SQL 2005 y Oracle
title_full Estudio comparativo de los Lenguajes de Programación Algebráicos SQL 2005 y Oracle
title_fullStr Estudio comparativo de los Lenguajes de Programación Algebráicos SQL 2005 y Oracle
title_full_unstemmed Estudio comparativo de los Lenguajes de Programación Algebráicos SQL 2005 y Oracle
title_sort Estudio comparativo de los Lenguajes de Programación Algebráicos SQL 2005 y Oracle
author García Díaz, Bertila Liduvina
author_facet García Díaz, Bertila Liduvina
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv García Díaz, Bertila Liduvina
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones
Lenguajes de programación algebraicos
Manipulación de datos
SQL 2005
Oracle
topic Ingeniería de Sistemas y Comunicaciones
Lenguajes de programación algebraicos
Manipulación de datos
SQL 2005
Oracle
description Estudio comparativo de los lenguajes de programación algebraicos SQL 2005 y ORACLE. El objetivo de esta investigación es realizar un estudio comparativo a nivel práctico de ambos Lenguajes algebraicos y profundizar en un tema que corresponde al curso de Base de Datos a mi cargo. Para recopilar los datos de este estudio se creé una Base de Datos en cada uno de los Lenguajes y se comprobó a nivel del Lenguaje de definición de datos (DDL), Lenguaje de manipulación de datos (DML) y Lenguaje de control de datos (DCL) sus similitudes y diferencias. De los resultados obtenidos en la investigación podemos concluir que las diferencias entre ambos Ienguajes es mayor a nivel de Lenguaje de definición de datos (DDL), siendo mínima la diferencia en el Lenguaje de Manipulación de Datos (DML) y existen pequeñas diferencias a nivel del Lenguaje de Control de Datos (DCL). Existen diferencias a nivel de los sistemas operativos donde corren estos SGBD, mientras que ORACLE es multiplataforma, SQL server solo se ejecuta en el Sistema Operativo de Windows de Microsoft. Existen diferencias en cuanto a costos, ya que el costo de utilizar el ORACLE es mayor que en SQL server. Desde el punto de vista del software, ORACLE ofrece más ventajas, como por ejemplo el uso de DATAWAREHOUSE y MINERIA DE DATOS, que forman parte del Lenguaje. SQL también busca mejorar estas características. Ambos utilizan el Modelo Relacional. Las conclusiones obtenidas pueden ser utilizadas por cualquier investigador de dicho tema o de alguna rama de la ingeniería del software.
publishDate 2013
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-06-07T18:57:50Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-06-07T18:57:50Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2013
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/report
format report
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12952/1812
url https://hdl.handle.net/20.500.12952/1812
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional del Callao
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional del Callao
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Callao
Repositorio Institucional - UNAC
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNAC-Institucional
instname:Universidad Nacional del Callao
instacron:UNAC
instname_str Universidad Nacional del Callao
instacron_str UNAC
institution UNAC
reponame_str UNAC-Institucional
collection UNAC-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7ec065cc-81a2-43b7-9c89-b70616314566/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/361d37a2-7d8a-45e0-8a7c-e38fc08fb121/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ad3ec4fa-f358-4524-b336-978a935edd0f/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8ffa1c55-d3ef-419c-800a-912dbac41bc5/content
https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9b679a1d-4b38-4bcc-8135-0dd1d30f2971/content
bitstream.checksum.fl_str_mv 356ab5c349587ab10708822f550a45c1
03ca8fbc97c67ba1cb6eaa63e4823e40
9a3e1f791add00a310b928b0886b6707
bb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Nacional del Callao
repository.mail.fl_str_mv dspace-help@myu.edu
_version_ 1846066473213100032
spelling García Díaz, Bertila Liduvina2017-06-07T18:57:50Z2017-06-07T18:57:50Z2013https://hdl.handle.net/20.500.12952/1812Estudio comparativo de los lenguajes de programación algebraicos SQL 2005 y ORACLE. El objetivo de esta investigación es realizar un estudio comparativo a nivel práctico de ambos Lenguajes algebraicos y profundizar en un tema que corresponde al curso de Base de Datos a mi cargo. Para recopilar los datos de este estudio se creé una Base de Datos en cada uno de los Lenguajes y se comprobó a nivel del Lenguaje de definición de datos (DDL), Lenguaje de manipulación de datos (DML) y Lenguaje de control de datos (DCL) sus similitudes y diferencias. De los resultados obtenidos en la investigación podemos concluir que las diferencias entre ambos Ienguajes es mayor a nivel de Lenguaje de definición de datos (DDL), siendo mínima la diferencia en el Lenguaje de Manipulación de Datos (DML) y existen pequeñas diferencias a nivel del Lenguaje de Control de Datos (DCL). Existen diferencias a nivel de los sistemas operativos donde corren estos SGBD, mientras que ORACLE es multiplataforma, SQL server solo se ejecuta en el Sistema Operativo de Windows de Microsoft. Existen diferencias en cuanto a costos, ya que el costo de utilizar el ORACLE es mayor que en SQL server. Desde el punto de vista del software, ORACLE ofrece más ventajas, como por ejemplo el uso de DATAWAREHOUSE y MINERIA DE DATOS, que forman parte del Lenguaje. SQL también busca mejorar estas características. Ambos utilizan el Modelo Relacional. Las conclusiones obtenidas pueden ser utilizadas por cualquier investigador de dicho tema o de alguna rama de la ingeniería del software.application/pdfspaUniversidad Nacional del CallaoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/Universidad Nacional del CallaoRepositorio Institucional - UNACreponame:UNAC-Institucionalinstname:Universidad Nacional del Callaoinstacron:UNACIngeniería de Sistemas y ComunicacionesLenguajes de programación algebraicosManipulación de datosSQL 2005OracleEstudio comparativo de los Lenguajes de Programación Algebráicos SQL 2005 y Oracleinfo:eu-repo/semantics/reportTEXTBertila_Informefinal_2013.pdf.txtBertila_Informefinal_2013.pdf.txtExtracted texttext/plain104134https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/7ec065cc-81a2-43b7-9c89-b70616314566/content356ab5c349587ab10708822f550a45c1MD56THUMBNAILBertila_Informefinal_2013.pdf.jpgBertila_Informefinal_2013.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8097https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/361d37a2-7d8a-45e0-8a7c-e38fc08fb121/content03ca8fbc97c67ba1cb6eaa63e4823e40MD57ORIGINALBertila_Informefinal_2013.pdfBertila_Informefinal_2013.pdfTexto completoapplication/pdf5732791https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/ad3ec4fa-f358-4524-b336-978a935edd0f/content9a3e1f791add00a310b928b0886b6707MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/8ffa1c55-d3ef-419c-800a-912dbac41bc5/contentbb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unac.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9b679a1d-4b38-4bcc-8135-0dd1d30f2971/contentc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD5320.500.12952/1812oai:repositorio.unac.edu.pe:20.500.12952/18122025-08-04 01:33:37.579https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unac.edu.peRepositorio de la Universidad Nacional del Callaodspace-help@myu.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
score 13.040751
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).