Plan de mejora de las condiciones para el monitoreo y acompañamiento pedagógico como proceso formativo para fortalecer la gestión curricular en la Institución Educativa “Alipio Ponce Vásquez”, de la ciudad de Pucallpa

Descripción del Articulo

El plan de acción de la Institución Educativa, tiene por objetivo: Elaborar una propuesta plan de mejora orientado a la previsión de condiciones para el desarrollo del monitoreo y acompañamiento pedagógico en el fortalecimiento de la gestión curricular en la Institución Educativa “Alipio Ponce Vásqu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Llanto Pahuacho, Arturo Víctor
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/1546
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/1546
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Acompañamiento pedagógico
Gestión curricular
Monitoreo
Proceso formativo
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description El plan de acción de la Institución Educativa, tiene por objetivo: Elaborar una propuesta plan de mejora orientado a la previsión de condiciones para el desarrollo del monitoreo y acompañamiento pedagógico en el fortalecimiento de la gestión curricular en la Institución Educativa “Alipio Ponce Vásquez”, de la ciudad de Pucallpa, con la participación de 06 docentes nombrados. Se ha empleado un diseño de investigación acción participativa donde se utilizó como instrumento una guía de entrevista. Según los estudios sobre las prácticas de liderazgo propuestas por Viviane Robinson y el Marco de buen desempeño del directivo, se busca mejorar el Aprendizaje de los estudiantes, mediante la aplicación del presente plan de acción y un trabajo colaborativo de toda la comunidad educativa. El presente plan de acción, es el resultado de las experiencias acumuladas durante la capacitación, que servirá para resolver un conjunto de problemas que se encuentran en la Institución Educativa, como por ejemplo; Inadecuada Gestión en el Proceso de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico en la I.E. Alipio Ponce Vásquez. Se desarrollará un Plan de Acción para dar solución al problema priorizado. Por consiguiente abordaremos el tema de la caracterización de la Institución Educativa, señalando aspectos internos y externos, realizar un análisis de las causas y consecuencias del problema para plantear desafíos y alternativas de solución para superar el problema identificado.
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El presente plan de acción, es el resultado de las experiencias acumuladas durante la capacitación, que servirá para resolver un conjunto de problemas que se encuentran en la Institución Educativa, como por ejemplo; Inadecuada Gestión en el Proceso de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico en la I.E. Alipio Ponce Vásquez. Se desarrollará un Plan de Acción para dar solución al problema priorizado. Por consiguiente abordaremos el tema de la caracterización de la Institución Educativa, señalando aspectos internos y externos, realizar un análisis de las causas y consecuencias del problema para plantear desafíos y alternativas de solución para superar el problema identificado.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfspaUniversidad Marcelino Champagnatinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio institucional - UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHAcompañamiento pedagógicoGestión curricularMonitoreoProceso formativoPlan de mejora de las condiciones para el monitoreo y acompañamiento pedagógico como proceso formativo para fortalecer la gestión curricular en la Institución Educativa “Alipio Ponce Vásquez”, de la ciudad de Pucallpainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEspecialista en Gestión con Liderazgo PedagógicoUniversidad Marcelino Champagnat. 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