Gestión del monitoreo, acompañamiento y evaluación del desempeño docente en las áreas curriculares de Matemática y Comunicación del nivel Primaria y Secundaria de la Institución Educativa N° 32117 – Antil Huánuco

Descripción del Articulo

El plan de acción se realizará con los docentes de la Institución Educativa N° 32117 de Antil, del nivel Primaria y Secundaria, teniendo como objetivo la aplicación de un programa taller de gestión de acompañamiento y monitoreo para mejorar el desempeño docente, con las reuniones colegiadas, GIAS, c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Suarez Peña, Lucia Nancy
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/1937
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/1937
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Acompañamiento-Monitoreo
Áreas Curriculares
Desempeño
Evaluación
Gestión
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description El plan de acción se realizará con los docentes de la Institución Educativa N° 32117 de Antil, del nivel Primaria y Secundaria, teniendo como objetivo la aplicación de un programa taller de gestión de acompañamiento y monitoreo para mejorar el desempeño docente, con las reuniones colegiadas, GIAS, con una población de dos docentes en el nivel primaria y tres docentes en el nivel secundaria. El resultado del Plan de Acción, asegura, que, al realizar el acompañamiento y monitoreo, mejorará el desempeño de los docentes, y que el acompañamiento y seguimiento aplicado adecuadamente, permitirá resultados óptimos en nuestra institución educativa y la región, la cual quedará reflejada en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. “La gestión del monitoreo, acompañamiento y evaluación del desempeño docente en las áreas curriculares de matemática y comunicación del nivel primaria y secundaria de la institución educativa N° 32117 – Antil Huánuco”. El trabajo colegiado es una estrategia que permitirá el trabajo a nivel docente, logrando mejorar la calidad educativa a través del liderazgo distribuido, el trabajo colaborativo, y el desarrollo profesional entre pares y equipos.
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spelling Andamayo Carhuamaca, Karim AnitaSuarez Peña, Lucia Nancy2019-04-18T23:27:25Z2019-04-18T23:27:25Z2018https://hdl.handle.net/20.500.14231/1937El plan de acción se realizará con los docentes de la Institución Educativa N° 32117 de Antil, del nivel Primaria y Secundaria, teniendo como objetivo la aplicación de un programa taller de gestión de acompañamiento y monitoreo para mejorar el desempeño docente, con las reuniones colegiadas, GIAS, con una población de dos docentes en el nivel primaria y tres docentes en el nivel secundaria. El resultado del Plan de Acción, asegura, que, al realizar el acompañamiento y monitoreo, mejorará el desempeño de los docentes, y que el acompañamiento y seguimiento aplicado adecuadamente, permitirá resultados óptimos en nuestra institución educativa y la región, la cual quedará reflejada en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. “La gestión del monitoreo, acompañamiento y evaluación del desempeño docente en las áreas curriculares de matemática y comunicación del nivel primaria y secundaria de la institución educativa N° 32117 – Antil Huánuco”. El trabajo colegiado es una estrategia que permitirá el trabajo a nivel docente, logrando mejorar la calidad educativa a través del liderazgo distribuido, el trabajo colaborativo, y el desarrollo profesional entre pares y equipos.The action plan will be carried out with the teachers of the Educational Institution No. 32117 of Antil, at the primary and secondary level, with the objective of applying a management workshop program for accompaniment and monitoring to improve teaching performance, with collegiate meetings. , GIAS, with a population of two teachers at the primary level and three teachers at the secondary level. The result of the Action Plan, ensures that, by carrying out the accompaniment and monitoring, the performance of teachers will improve, and that the accompaniment and follow-up applied properly, will allow optimal results in our educational institution and the region, which will be reflected in improving student learning. "The management of monitoring, accompaniment and evaluation of teaching performance in the curricular areas of mathematics and communication at the primary and secondary level of the educational institution No. 32117 - Antil Huánuco". Collegiate work is a strategy that will allow work at the teaching level, managing to improve educational quality through distributed leadership, collaborative work, and professional development among peers and teams.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfspaUniversidad Marcelino Champagnatinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/Repositorio Institucional- UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHAcompañamiento-MonitoreoÁreas CurricularesDesempeñoEvaluaciónGestiónGestión del monitoreo, acompañamiento y evaluación del desempeño docente en las áreas curriculares de Matemática y Comunicación del nivel Primaria y Secundaria de la Institución Educativa N° 32117 – Antil Huánucoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEspecialista en la Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Marcelino Champagnat. Escuela de PosgradoTitulo de Segunda EspecialidadGestión Escolar con Liderazgo PedagógicoSegunda EspecialidadLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1937/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXT2036. Trabajo académico (Suarez Peña).pdf.txt2036. Trabajo académico (Suarez Peña).pdf.txtExtracted texttext/plain4866https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1937/3/2036.%20Trabajo%20acad%c3%a9mico%20%28Suarez%20Pe%c3%b1a%29.pdf.txtcd9f0e22688c216d71d232c710c63ab8MD532036.Suarez Peña_Segunda Especialidad_2018.pdf.txt2036.Suarez Peña_Segunda Especialidad_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain79537https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/1937/6/2036.Suarez%20Pe%c3%b1a_Segunda%20Especialidad_2018.pdf.txt66f3f0570950c209ef56bd4d093394cfMD56THUMBNAIL2036. Trabajo académico (Suarez Peña).pdf.jpg2036. 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