Actitud y uso de las tecnologías de la información y comunicación en docentes de nivel inicial y primaria en una institución educativa privada en el distrito de Chorrillos de Lima

• Autores: Chacón Palomares, Maria Elena, Pino Narrea, Alicia, Ruiz Pizango, Bismark
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Marcelino Champagnat
• Repositorio: UMCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3691
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14231/3691
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: TIC; Docencia; Uso de tecnologías; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente tesis tiene como objetivo principal estudiar la actitud y uso de las tecnologÌas de la informaciÛn y comunicaciÛn de docentes de nivel inicial y primaria en una instituciÛn educativa privada en el distrito de Chorrillos de Lima Metropolitana. El estudio se enmarca en una investigaciÛn no experimental con un diseÒo transeccional descriptivo. Por otro lado, la muestra estuvo compuesta por 52 docentes, siendo estos analizados con los instrumentos de recolecciÛn de datos como la ficha sociodemogr·fica y la Escala de Actitud del Docente hacia el Uso Educativo de las TIC. Los resultados revelaron que un porcentaje significativo de docentes tienen una actitud muy favorable de 24% frente a las TIC y un nivel alto de uso de 35% frente al uso de las TIC. Se concluye que, a pesar de algunos retos y resistencias, las tecnologÌas emergentes representan un recurso valioso en el proceso educativo, fomentando la interactividad y el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales. Es importante continuar promoviendo la formaciÛn y el uso adecuado de las TIC en el ·mbito educativo.